浙江海洋大学经济学专业教授谈经济学专业

Q1：经济学专业的学习（研究）对象是什么？

简单的说，现代经济学是研究经济资源如何有效配置的学科，也是理解人类理性选择行为的科学，将资源使用到能给经济主体带来大利益的领域，即“好钢用到刀刃上”。在人文社会科学领域，经济学是一门接近自然科学的学科。在国际上，经济学的高研究成果奖项为诺贝尔经济学奖（Nobeleconomicsprize）。

Q2：经济学专业核心课程、特色课程？

核心课程：理论经济学、应用经济学、工商管理。

主干课程：宏观经济学、微观经济学、国际贸易、货币金融学、财政学、国际经济学（双语）、管理学、市场营销学、海商法、海洋经济导论、区域经济学、发展经济学、产业经济学、计量经济学、资源与环境经济学、港口物流学等

Q3：学习经济学专业的学生需要具备什么特质？

经济学青睐于具有如下特征的学生：

1.逻辑思维、推理能力强的人。经济学的学习注重对学生的逻辑思维训练，尤其是逻辑推理能力的训练。因此需要学生具有良好的和严密的逻辑思维推理习惯。

2.对理论学习感兴趣的人。经济学是社会科学的基础学科，其实很多社会科学都离不开经济学的理论基础，经济学培养以扎实的理论训练为重点，为下一步相关学科的学习、研究和实践奠定雄厚的基础。因此，经济学专业侧重基础技术训练和理论训练，当然这种学习和当前的社会经济实践联系在一起的。可以说在整个经济学本科阶段对经济学理论的学习是为重要的。

3.有良好人文情怀和科学精神的人。经济学是和自然科学较为接近的社会科学，是将自然科学的科学精神和社会科学的人文情怀结合得紧密的学科。这样，一方面要求学生尊重科学精神，另一方面又要求学生具有人文情怀，是人文情怀和科学精神的有机统一。

Q4：经济学专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

逻辑思维推理能力不足，可能是经济学专业的学生在学习经济学的过程中遇到的大困难。其次，大多数的课程对数学要求比较高，数学知识的运用在经济学教材中随处可见。少数同学数学逻辑基础不够扎实，在经济学专业课程学习中往往会非常吃力。此外，经济学又是社会实际紧密结合的学科，需要学生有敏锐的现实洞察力。如果不能将理论应用于实际的社会经济的分析也无法深入理解理论知识。

Q5：社会上是否存在对经济学专业的认识误区？

很多人对经济学的认识并不十分准确，具体表现在：

1.认为经济学就是赚钱的学问。事实上，经济学并不是一门研究赚钱的学问。经济学可以解释富有和贫穷产生的原因，但它本身却并不研究如何使经济主体由贫穷变得富有。

2．认为经济学可以对经济运行进行准确的预测，并以此投机赚钱。经济学是有许多理论是研究经济发展、对经济运行进行预测的，但这些理论或说模型都有严格的假设条件，这些假设条件在现实经济社会不可能完全满足，所以如用这些理论来投机赚钱，可能会连本金也赔尽的。

3.认为学习经济学就是要给国家的经济发展提供解决方案。经济学是理论联系实际的一门学科，国家的经济政策的确会受到经济学理论的影响，但国家的经济政策更是会受到政治、历史文化、社会现实等多方面的影响，如将经济学理论生搬硬套地用于国家政策将贻患无穷。

Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过经济学专业的人才来解决？

在现实生活中，大到国家的宏观经济决策，以及地区经济发展，小到个人的经济选择，都需要经济学专业人才用经济学知识来解决。另外，在学习社会科学其他学科时，经济学的思维理念也是很有帮助的。