浙江海洋大学汉语言文学专业师范教授谈汉语言文学专业

Q1：汉语言文学专业的研究对象是什么？

汉语言文学专业的研究对象，从大的方面来讲，就是语言和文学两个方面。其中语言从时间上分为古代汉语与现代汉语，从内容上分为语音、词汇与语法等知识门类。文学从空间上分为中国文学与外国文学，在时间上分为古代文学与现当代文学，包括文学理论、文学欣赏、文献整理、文学创作等内容。

Q2：汉语言文学专业的核心课程、特色课程？

主要包括文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现当代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语与写作等核心课程。中国海洋文化概论、海洋审美等课程是我校的特色课程。

Q3：学汉语言文学专业会有什么收获？

本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行包括教学实践在内的社会实践诸方面的基本能力。

毕业生可以获得以下几方面的知识能力：

1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3.具有处理古今语言文字材料的能力、解决和分析古今文学作品的能力、实施语文教学的能力；

4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策法规；了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

5.有良好的口头、书面表达能力、创新能力与批判性思维能力。

Q4：汉语言文学专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

汉语文学专业的学习需要博闻强记，因此学生在学校里需要抓紧时间多读书，读经典的书，做到见识广博，力戒孤陋寡闻。学习汉语言文学，需要好学深思，因此学生在学习过程中要善于读书，善于思考，做到推陈出新，与时俱进，力戒人云亦云，道听途说。学习汉语言文学，需要知行合一，读书与修身并重，砥砺品行，美化言谈，力戒言行不一，避免专业学习与现实生活脱钩。

Q5：社会上是否有对汉语言文学专业的认识误区？

其认识误区主要有：一是汉语言文学专业较为空洞，没有什么实质性内容，不会有什么真正的收获。其实，汉语言文学专业有明确的培养目标，有严密科学的知识体系，有成熟的培养方案，通过专业的学习，学生在知识能力上会得到显著而长足的发展和提升。

二是汉语言文学专业是培养作家的。其实，文学创作人才只是汉语言文学专业的培养目标之一，并不是全部目标。实际上，汉语言文学专业的培养目标还包括中小学语文教师、文科研究性人才与社会应用型人才等。扎实的语言文字功夫，广博深厚的人文素养，娴熟的文学鉴赏与文学创作能力，使得汉语言文学专业的毕业生能够迅速融入各种社会工作，就业面非常广。

三是汉语言文学专业的学生只会吟风弄月，华而不实。其实，汉语言文学专业的学生在传统文化素养、道德人格修养、社会组织能力等方面都有非常系统的训练，有科学合理的指标体系。汉语言文学专业的毕业生在社会情怀、实践能力、担当意识等方面，都有非常出彩的表现。

Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过这个专业的知识能力来解决？

汉语言文学与社会人生的关系非常紧密。汉语言文学专业可以激发我们心中的善良，可以让我们变得更加高尚，更加智慧，更加温柔。汉语言文学专业可以教会我们更多的知识，增广我们的见闻，超越自然生命的局限，见识宇宙的浩瀚与人生的灿烂。汉语言文学专业可以教会我们更好的技能，去得体的表达自己，描述事物，做到优雅得体。

Q7：汉语言专业有哪些优秀校友？

年轻入人大复印资料作者--蒋荣；

浙江骄傲人物--刘凌云；

80后新锐导演--吴琴；

浙江省大学生创业计划大赛一等奖获得者--陆依静；

全国五四红旗团支部--2008级中文；

全国高校活力团支部--2015级中文团支部。

Q8：汉语言专业有哪些精彩的学科竞赛？

浙江省师范生技能大赛，浙江省大学生汉语口语竞赛，全国海洋文化创意大赛，挑战杯等。

答案来源于:浙江海洋大学汉语言文学专业（师范）