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浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）培养目标

技校网更新时间：2021-06-28 03:23:00 解决时间：2019-09-23 15:53

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1.培养目标

本专业通过知识、能力、素质协调发展、共性与个性相统一等途径，培养能够掌握电子技术、电力技术、自动控制技术、电力电子技术、电气控制技术与计算机应用技术，基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、社会适应性广的具有一定竞争力与创新意识的应用型电气工程及其自动化人才。

答案来源于:浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）

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1.培养目标本专业通过知识、能力、素质协调发展、共性与个性相统一等途径，培养能够掌握电子技术、电力技术、自动控制技术、电力电子技术、电气控制技术与计算机应用技术，基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、社会适应性广的具有一定竞争力与创新意识的应用型电气工程及其自动化人才。答案来源于:浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）(阅读详细内容)

浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）教授谈电气工程及其自动化专业

第二部分教授谈电气工程及其自动化专业Q1：电气工程及其自动化专业的研究对象是什么？电气工程及其自动化专业要主要研究和学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的专业技术基础和应用知识，主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、基础科学与工程技术结合。Q2：电气工程及其自动化专业的核心课程、特色课程？主要学习电机及拖动基础、电力电子技术、自动控(阅读详细内容)

浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地）

4.办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地）现有自动化技术中心、工程技术实训中心两个专业实验室（中心）。另有宁波乐士电机电器有限公司、浙江金达电机电器有限公司、浙江欣亚磁电发展有限公司、浙江广和电气有限公司、舟山晨光电器有限公司、舟山市东海电机实业有限公司等校外实践实习基地。答案来源于:浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）(阅读详细内容)

浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）专业师资力量

2.专业师资力量本专业共有在职教职工27人，其中有教授3人，副教授12人，博士6人。人才结构合理，师资力量较强。有省级教学名师1人，多名教师入选了浙江省高校青年教师资助对象、浙江省教坛新秀、舟山市“111人才工程”等。答案来源于:浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）(阅读详细内容)

浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）电气工程及其自动化专业简介

第一部分电气工程及其自动化专业简介1.培养目标本专业通过知识、能力、素质协调发展、共性与个性相统一等途径，培养能够掌握电子技术、电力技术、自动控制技术、电力电子技术、电气控制技术与计算机应用技术，基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、社会适应性广的具有一定竞争力与创新意识的应用型电气工程及其自动化人才。2.专业师资力量本专业共有在职教职工27人，其中有教授3(阅读详细内容)

浙江海洋大学电气工程及其自动化专业省重点专业办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地）

4.办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地）现有自动化技术中心、工程技术实训中心两个专业实验室（中心）。另有宁波乐士电机电器有限公司、浙江金达电机电器有限公司、浙江欣亚磁电发展有限公司、浙江广和电气有限公司、舟山晨光电器有限公司、舟山市东海电机实业有限公司等校外实践实习基地。(阅读详细内容)

浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）专业的优势及特色

3.专业的优势及特色本专业2008年被批准为浙江省重点专业。办学培养目标紧紧围绕学校办学定位与区域经济建设，专业建设积极服务地方经济，在科学研究的方向设置上、在课程体系的建设上，紧紧围绕为地方经济服务的办学理念。针对船舶工业快速发展的趋势，在省内同类专业中率先开设“船舶电气”方向模块，学科建设紧密结合船舶修造业，为地方经济建设作出了一定贡献。教学效果优良，学(阅读详细内容)

浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）学生就业前景与方向

6.学生就业前景与方向专业主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化是国家优先发展的领域，适用范围广，随着科学技术和生活水平的提高，电气自动化的优势越来越显著，就业前景将十分广阔。就业率每年均在95%以上。答案来源于:浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重(阅读详细内容)

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