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应用心理学	奔腾电脑学校		--
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浙江工业大学应用心理学专业知识结构要求

1．知识结构要求具有扎实的自然科学知识，广博的人文科学知识以及社会科学知识；了解和掌握人的基本心理规律、认知过程与心理发展过程知识；掌握广泛的心理学在各应用领域相关知识；答案来源于:浙江工业大学应用心理学专业(阅读详细内容)

浙江工业大学应用心理学专业能力结构要求

2．能力结构要求掌握心理学及相关学科的基本学科体系和研究方法；了解心理学及相关学科的发展趋势，初步具备独立和协同研究能力；掌握心理学研究的基本方法，具有一定的实验设计、实施实验、数据处理与综合分析的能力；熟悉人机工程设计相关知识，能够从事人机工效学设计和界面评估等方面工作；掌握进行心理评估、心理咨询与辅导以及心理健康教育等实际工作技能，具有较好的心理咨询、人(阅读详细内容)

浙江工业大学应用心理学专业主要课程有哪些？

2：主要课程有哪些？心理学课程包括专业基础课、专业选修课、通识教育课、实践环节四大类。要学习的主要课程包括普通心理学、生理心理学、实验心理学、教育与心理统计、心理测量、发展心理学、教育心理学、心理学研究方法、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询、管理心理学、认知神经科学、工程心理学、设计与用户体验等。答案来源于:浙江工业大学应用心理学专业(阅读详细内容)

浙江工业大学应用心理学专业专业的研究对象是什么？

1：专业的研究对象是什么？心理学是一门研究探讨人类的心理现象、精神功能和行为规律的科学，心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系、工程、设计、建筑、航天、人机互动、用户体验等许多领域，运用心理学的基本理论和方法，研究和解决经济、健康、管理、工程、脑科学等领域的心理学问题。如：工业心理学：主要研究工程、技术设计和管理中人的因素。内容包括：(阅读详细内容)

浙江工业大学应用心理学专业本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？

4：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？心理学既有有社会科学特性，又有自然科学特征，国内外多个国家政府均把这个学科发展定位重点发展学科。在1999年，国家科技部就已经将心理学列入国家优先发展的18个基础学科之一。2000年,心理学被国务院学位委员会确定为国家一级学科。2006年国务院“心理学”列入国家8个科学前沿问题之一。在我国“十三五”关于健康、教育、航(阅读详细内容)

浙江工业大学应用心理学专业专业对人的性格，能力塑造有什么影响？

6：专业对人的性格，能力塑造有什么影响？心理学是一门很有趣的专业，它很高端也很平常，它让人感到很神秘但又处处体现在生活中。喜欢心理学的人肯定也是个热爱生活的人。学习心理学的过程也是一个对自我进行剖析的过程，就如一个冒险家在迷宫探险一般。学习心理学的过程会遇上比较枯燥的时期，但这是对一个人意志力的磨练，所以心理学的人的眼睛总能烁烁闪光。同时心理学也能够让我们远(阅读详细内容)

浙江工业大学应用心理学专业专业的学生需要具备什么特质？

3：专业的学生需要具备什么特质？应用心理学专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，养成良好的科学素养。学生需要具备进行心理实验和心理测量与评估的基本能力，同时要具有将心理学原理和技术应用于某一相关领域，能够解决实际问题的能力。1．知识结构要求具有扎实的自然科学知识，广博的人文科学知识以及社会科学知识；了解和掌握(阅读详细内容)

浙江工业大学应用心理学专业我们的优势在哪里？

5：我们的优势在哪里？我校应用心理学专业是浙江工业大学校级重点学科，专业特色初步彰显，以学校心理学、人力资源测评、人机工程学为主要专业方向，人才培养质量优良。目前，与国际上有关著名大学心理学专业建立了合作关系，20%左右的毕业学生在北京大学和海外著名大学深造，在阿里巴巴等国际500强企业工作的学生不少。以应用心理学专业和学科为依托，已建有教育心理学二级学科硕(阅读详细内容)

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