教育技术是应用信息技术改革教育教学、提升教学质量于效果的理论与实践。该专业为国家教育事业与教育信息化产业培养专业化人才。
一方面，教育部“十三五”教育信息化发展规划指出，实施“三通两平台”教育信息化国家工程，而这一工程实现需要省、市、县教育技术中心、各级各类学校配备教育技术专业化人才。另一方面，我国教育信息化产业2017年市场规模约3530亿元，规模巨大。在浙江信息经济大发展的今天，浙江出现一大批领跑全国的教育信息化企业，如BT教育事业部、浙大万朋、正方软件等，这些企业也急需要高素质的教育技术专业人才。
可见，本专业是一个“上顶天、下立地”富有发展潜力的专业。
答案来源于:浙江工业大学教育技术学（师范）专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 教育技术学（师范） | 通化师范学院 | -- | -- |
| 教育技术学（师范） | 芜湖市地区卫校 | 2 | -- |
| 教育技术学（师范） | 通化师范学院 | -- | -- |
| 教育技术学--师范教育 | 韶关学院 | -- | -- |
| 教育技术学（信息技术教育师范） | 佛山教育学院 | -- | -- |
| 音乐学--师范教育 | 韶关学院 | -- | -- |
浙江工业大学教育技术学师范专业本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？类似问题答案