浙江大学哲学哲学专业的系统学习怎样训练学生为这个世界提供有价值的“批评”？

　　真正的有价值的“批评”在于建立秩序，或者提供一种可能的秩序。哲学的训练可以帮助我们重新审视各种失序的生活和没有价值方位的社会活动。因此，哲学的“批评”可以让一个片断化的时代重新找到它的路标，在迷雾重重的社会丛林之中依然能够看见一线未来的亮光，在种种不具有价值感的或者导致更多混淆的意见中突围而出。让“批评”重新回到价值的方位，让“批评”重新回归思想和思考的空间，这也是哲学在世界之中永远的重量。

■哲学吸引我的--

　　哲学吸引我的就五个字：与真理为友。这几年年纪愈长，愈觉得这几个字的分量，也愈为自己感到惭愧，以此自勉吧!

--章雪富教授

　　哲学带给了我一种生活方式。它带给我一种全新的视野，让我从僵硬的意识形态中解放出来，重新用审视的、怀疑的目光去打量这个世界。它带给我一种宁静高远的生活，我能够通过书本与人类思想史上伟大、聪明的头脑进行直接的对话。哲学思考从来不会换来丰厚的物质回馈，对此，哲学家总会自嘲哲学是“无用之大用”。

　　能置人于险地的永远是精神上的疾病，我宁愿自己为如何存在而忧愁，也不愿为明天的食粮而忧愁，正是哲学带给了我这样生活的可能性。哲学能使我们成为一个具有完整人格的人，它看似不能得出立竿见影的效果，但其影响却至为深远。作为一种生活方式和思考方式，我相信哲学是值得我们用一辈子去实践的。

--2010级本科生刘露

　　我与哲学结缘是偶然看到一篇介绍休谟怀疑论和康德二律背反的小文章，它将我原有的思维方式完全打破，仿佛开启了一个全新的世界--我对这个熟悉的世界的认识是真实、客观的吗？这个疑惑一直伴随着我的哲学学习过程。意义问题被真实性冲击，“真”成了一个不得不直接面对的问题。继而是“善”。“善”的问题会直接影响个人的现实生活，触发你的现实情感、激起你的现实关怀、引导你的现实思考。在这点上，哲学的启发是极为现实的。如果人生的意义追求的是“美好生活”，那也勉强可以用“美”来总结。

　　“真、善、美”，这便是哲学亘古不变的主题，它关注的就是世界和人本身，也是吸引我的地方：始终围绕“人”展开，因此它也能够激发我们的“上下求索”。

--2011级本科生王冠军