信息资源管理专业根据数字时代所需的专业知识与基本技能的要求，培养具备信息资源集成管理和电子政务系统知识与技能的专门人才。要求学生熟练掌握各类信息资源的管理流程，了解电子政务行为、程序，具有熟练运用信息技术采集、组织、加工和开发利用信息资源的核心技能。同时，强化信息组织、信息检索、信息分析三大核心能力培养，注重政府信息管理、信息智能检索、信息计量等理论研究与知识运用。
信息资源管理是与社会需求较为接近的新兴学科，因此我们的毕业生适应性较强。大多在高校、企事业单位、信息服务机构等从事知识管理、信息分析、信息利用和知识服务等工作。面向的行业包括：企事业单位的综合办公部门、文件管理部门、档案管理部门、信息管理部门、知识管理部门、人事管理部门；互联网公司的互联网产品策划及运营，咨询公司的信息分析；国家各级档案行政管理机构，各级各类档案馆以及各类型图书馆等。
■信息资源管理吸引我的--
如果让我用一个词语描述21世纪的特征，我会选择“信息”。在现代社会，信息的重要性与日俱增，这也是我选择信息资源管理专业的一个重要的原因。新世纪需要的人才，应该能有效地获取、分析和利用信息。在信息资源管理系两年的学习中，我了解了图书馆书籍编目的知识、文件和档案管理的相关理论、信息检索和信息分析的方法等等。“信息”这个词语对我来说不再是一个抽象的概念，而是一个个具体的实例。信息资源管理专业就像是一扇窗，让我看到了外面更加广阔的天地，也让我知道只有进行多学科的交叉融合以及深度的思考，才能使自己的理论实践水平不断提升。
--2011级本科生丁莹
当今社会，信息泛滥、信息不对称、数字鸿沟等信息问题叠加，如何具备信息素养，精准获取有用信息并加以管理与开发利用则成了一门学问，从信息资源管理走向知识管理，成为一种专门技能。我之所以选择信息资源管理专业就是因为其契合了这个时代的主题。信息资源管理专业从政府信息、公共信息（图书、档案等）、竞争情报和网络信息资源管理等多个方面全面、系统地教会了我们，如何实施信息的序化管理、内容组织、价值活化和可视化表现，并创造机会让我们进入科技信息部门、公共信息部门和政府信息部门实习，从而学以致用。同时，系里的老师也不忘时常教育我们要以天下为己任，将自身所学运用到国家建设中去。我坚信，浙江大学信息资源管理系培养的学生是有信仰的、有能力的，能够以敏锐的信息洞察力为社会做出贡献的人。
--2012级本科生沈浠琳
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 金融保险、人力资源管理、应用英语、工商管理、计算机信息管理 | 青岛海西职业学校 | 三年 | -- |
| 房地产经营管理、地理信息系统、信息管理与信息系统、工程管理、工商管理、旅游管理、人力资源管理、城市管理 | 长沙潇湘城建职业学校 | 2.5年 | -- |
| 计算机信息管理、资源环境与城市管理、经济管理、国际经济与贸易、市场营销、工商企业管理、旅游管理、公共事业管理、行政管理、人力资源管理、国土资源管理、心理咨询、汉语、学前教育、商务英语、英语教育 | 湖南育才科技专修学院 | 两年半 | -- |
| 工商企业管理(工商企业管理、连锁经营管理、物业管理、人力资源管理、经济信息管理) | 福建商业高等专科学校 | 三年 | -- |
| 人力资源管理（人力资源管理师） | 辽宁经济管理干部学院 | 三年 | -- |
| 人力资源管理--人力资源管理教育 | 韶关学院 | -- | -- |
浙江大学信息资源管理信息资源管理专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？类似问题答案