浙江大学生物科学学生物科学专业的学生需要具备什么特质？

　　对生物的兴趣我想是第一位的。如果孩子喜欢和大自然相处，喜欢户外，选择宏观生物学，或者生态学的优势要大一些；如果孩子比较“宅”，那就比较适合待在实验室做一些微观世界的研究。另外一点就是学生要善于实践、动手，不是像有的纯理论专业主要靠读书加思维分析就行了，生物科学专业有40%以上的学习内容是要通过实践研究来掌握的，例如从基础课--野外实习开始，到每门课的实践训练，以及科研训练，到感兴趣的实验室去，学习科学研究的基本方法和技术，后到毕业实践（论文），到专门的研究实验室去系统探究某一科学问题。这些加起来差不多有超过40%的时间。

　　在生物科学的一级学科下，如果不包括生态学（已上升为一级学科），目前浙大有11个二级学科，包括动物学、植物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生物信息学、发育生物学、生理学、神经生物学等，有50多位教授，学生要找到自己有兴趣的专业方向，还是比较容易的。

　　生物科学这个专业是整个生命科学的基础，学生本科毕业除了在上述各二级学科和生态学科继续深造、探索生物的本质外，还可以到医学和农学学科继续深造。医学的基础研究很欢迎具有生物科学背景的学生，农学的各基础学科也同样。也就是说，可以从学习基础科学--生物学开始，去进一步探究应用科学的问题。