浙江大学生物科学生物科学专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？

　　除了与生命科学有关的科研单位、高校需要生物科学专业的毕业生外，其他需要生物科学专业的行业也有很多，如许多生物产业或生物医药企业、海关（动植物检疫）、商检、公安、专利等部门。利用生物本身的代谢机制来制造药物，或从生物中发现一些代谢产物来创造新的药物都需要有生物科学知识背景及技术的毕业生。近西湖博览会的海外人才招聘会上，在职业需求名单中有一半都是和生物、生物医药有关的。　　浙江大学还有叫生物技术、生物工程的专业，三者是什么关系呢？我个人的观点是，三者可以看作是从基础研究到应用开发研究的上游、中游和下游的关系。生物科学的研究重点在探索自然的规律、揭示生命的本质和奥秘，是基础的学科；生物技术可以说是利用生物科学揭示的规律、机制和途径，去创造怎样利用生物、改造生物的手段和技术，如我们常提到的转基因技术、分子育种技术、器官移植技术、发酵技术、生物制药等都是在前人揭示的生物基本规律和生命本质基础上创造出来的；而生物工程是如何把这些技术通过工艺、工程的设计，使之实现产业化、商品化，供人类利用。当然，三者的界限也不是很绝对的，互相之间是交叉的。因为生物工程也需要研究一些与生物技术有关的问题，一些生物科学毕业后的学生也去了与生物技术有关的行业，很多生物技术毕业的学生也会到生物科学各二级学科去深造，这些情况都存在。

■生物科学吸引我的--

　　拿我从事的植物分类领域来说，这是一个很基础的学科，虽然没有研究分子细胞那么精彩，但很有意思。我们研究的一个问题是，世界上的某一类植物是在哪儿起源的，是怎么传播到世界各地的，对人类的价值是什么。比如菝葜科植物，江南土名叫金刚刺，分布在除了两极之外的各大洲，我们跑了全球很多地方，搜集了200多个种，建立了种质资源和信息库，研究这个家族的进化历史。我们发现了它的起源地、它的传播规律、它的价值（是一种治疗心血管疾病的原材料），我们还发现了三个新的菝葜物种，并对全世界的菝葜提出了新的分类系统。我们还有一部分工作就是研究药用植物，去大自然寻找有价值的野生药用植物，以及栽培药用植物的野生群体和野生近缘种，探索是否可以通过转为家种栽培，或为现有栽培的药用植物提供育种的好种质。

　　我们为本科生开设了一门国际联合野外生物学课程。每年暑假，会有2～3周的时间，与国外或境外的生物学学生联合实习，进行野外生物学学习和实践，去有关的生物学研究和生物多样性保护的单位考察。这个对学生物学的学生来说也是非常有趣的事。

--傅承新教授

　　这四年给我影响大的是浙大提供给我们接触来自世界各地生命科学研究不同领域的优秀科学家们的机会。很多专业课程学院会联系校内校外甚至全世界出色的科学家来给我们做专题讲座。他们会为我们讲述自己正在做的研究，让我们从开始接触生命科学的时候就可以看到前沿问题是什么。

--2010级本科生张子梦

　　从平凡世界中的生灵到显微镜下的细胞结构，这本身就是一个神秘的世界。浙江大学生物科学专业带给我的不仅仅是理论知识，更重要的还有从“是什么”到“为什么”的提升。先进的理念，极佳的师资，以及在理论与实践的结合中，思考生物在不同维度下的表现及其缘由，这也许是我一直感兴趣的原因。

--2015级本科生陆晨