切换城市: 广东 其它

已解决问题

浙江大学软件工程专业有一定的组织、沟通与职业发展能力,国际跨文化交流能力。

浙江大学软件工程专业有一定的组织、沟通与职业发展能力,国际跨文化交流能力
技校网 更新时间:2021-06-29 23:54:00 解决时间:2020-02-29 02:00

满意答案

  (6)有一定的组织、沟通与职业发展能力,国际跨文化交流能力。

2:软件工程专业本科核心课程有哪些?

  软件工程专业本科核心课程有:离散数学及其应用、数据结构基础、高级数据结构与算法分析、面向对象程序设计、计算机系统原理、数据库系统原理、操作系统原理、操作系统分析与实验、软件工程基础、计算机网络基础项目管理与案例分析、软件需求分析与设计、软件体系结构、人机交互工程等。

  除此之外,软件工程专业还结合学院的科研和应用特色,贴合目前技术和就业的热点,联合知名企业开设了软件开发技术、金融信息技术、信息安全技术三个应用领域方向课程。如今,工程专业非常重视国际化人才的培养,学院90%以上的主干课程都采用双语教学,并有多门全英文课程可供学生选择。

  软件工程专业非常重视实践,在大一的暑假安排了短学期课程实践,加强大家对于基础编程技术和工具的掌握;在大二暑假安排了认识实习,由学院组织学生到各种规模、各种类型、各种所有制的IT企业和金融公司去实地走访,体会IT企业的发展现状和对人才需求的特点,帮助学生后续的选课和自我定位;在大三暑假安排了项目实训,学院内部的实训基地模拟运行一个IT企业,让学生们提前体验在企业上班的任务分配、检查和考核,帮助学生适应真正的企业工作环境;在大四的一整年,学院将帮助同学们联系好实习单位,或者是到国外公司、高校,进行长时间带薪实习,提高实干能力。

3:学软件工程专业的学生需要具备什么特质?

  从技术和兴趣的角度上看,如果你喜欢搭积木(组装产品),但对于做积木块本身不是很有兴趣,那么你会对软件工程专业很有兴趣。从个性和人生规划的角度上看,如果你喜欢在商界叱咤风云的感觉,喜欢跟着一批志同道合的伙伴一起创业,喜欢与人沟通,那么你会对软件工程专业很有兴趣。

4:软件工程专业和计算机科学与技术专业的区别是什么?

  软件工程专业和计算机科学与技术专业这两个专业都与计算机和编程技术相关,因此很多同学对两者之间的区别感到疑惑。确实,这两个专业都需要掌握计算机科学的基础知识以及编程的基本功,前两年的课程非常相似(除了软件工程专业对硬件的知识要求少一点),但是这两个专业的关注点有很大不同。计算机科学与技术专业学习技术是为了改进技术,做出更好的技术,研究出更好的理论,只有扎实地知道计算机底层是怎么工作的,才能研究出更好的计算机;而软件工程专业学习技术是为了知道在什么情况下可以用什么样的技术更好地解决问题,更关注开发大型软件系统的组织方法和流程,因此会有专门的系列课程,训练学生详细了解软件工程的各个环节。

  用建筑行业打比方:计算机专业研究物理、力学理论,研究新型材料;而软件工程专业则听取客户的盖房要求,选择合适的材料和技术,组织成百上千的工人把房子盖起来。两者工作的难度和重心是不同的。从同学们熟知的偶像角度打个比方,计算机专业仰慕图灵,而软件工程专业则仰慕盖茨和乔布斯。

5:社会上是否存在对软件工程专业的理解误区?

  有些人认为,学计算机相关的专业是吃青春饭,到了30多岁后就没有发展前途了,总不能一辈子就当个程序员吧?这是一个很大的认识误区。软件工程专业更关注开发大型软件系统的组织方法和流程,培养学生掌握大型软件开发和管理的能力,随着经验和能力的增长,他们更能胜任越来越大的项目的组织和管理,成为千百程序员的管理者。

  还有人认为,现在懂编程的人太多了,凡是理工科专业都学过编程,抓来就能用。但是,软件工程专业所掌握的大型软件开发的组织、设计和管理技术,不是普通的编程技术可以比拟的。打个比方说,普通的工人稍微训练一下,让他盖个猪圈、砌堵墙没问题,但是让他去造一个摩天大楼就不行了。而软件工程培养的是有能力设计和制造摩天大楼的人才。

6:软件工程专业的毕业生,主要面向哪些行业就业?

  软件工程专业的毕业生主要面向两类就业岗位:一类是各种规模的IT企业,从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位;另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门,从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

7:软件工程专业大的优势是什么?  软件的规模和复杂度在不断上升,仅仅掌握编程技术已经无法胜任当今的软件工程师。目前,学习编程的学校和专业很多,但是只有软件工程专业通过完善的培养体系,教会学生通过团队合作,具备构建复杂、大型软件的能力,这将非常有益于学生毕业后在软件产业占据领导地位。

  技校网数据中心 2020-02-29 02:00
JE技校网推荐内容

浙江大学

技校中专招生

大学招生信息

软件工程
专业名称开设学校学制地址
软件工程 华航航空中等职业学校东营分校----
软件工程大田东南职业培训学校3--
软件工程抚顺师范高等专科学校2--
软件工程奔腾电脑学校--
软件工程青岛拓谱信息工程学院四年--
软件工程沈阳市化工学校四年--
跨文化交流
专业名称开设学校学制地址
商务交流广东博雅学院-- 广东博雅专修学院----
商务交流广东博雅学院-- 广东博雅专修学院----
文化旅游嵊泗职教中心3--
文化艺术山西海运技工学校三年--
文化旅游嵊泗职教中心3+2 五年制--
文化艺术类--群众文化艺术云南省曲靖市农业学校三年--

内蒙古呼和浩特丽妍(国际)化妆美容美发学校

关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 67 呼和浩特排名: 33

技校中专招生

开设的专业

软件工程
专业名称开设学校学制地址
软件工程 华航航空中等职业学校东营分校----
软件工程大田东南职业培训学校3--
软件工程抚顺师范高等专科学校2--
软件工程奔腾电脑学校--
软件工程青岛拓谱信息工程学院四年--
软件工程沈阳市化工学校四年--
跨文化交流
专业名称开设学校学制地址
商务交流广东博雅学院-- 广东博雅专修学院----
商务交流广东博雅学院-- 广东博雅专修学院----
文化旅游嵊泗职教中心3--
文化艺术山西海运技工学校三年--
文化旅游嵊泗职教中心3+2 五年制--
文化艺术类--群众文化艺术云南省曲靖市农业学校三年--

其它答案

浙江大学

美国西北大学简介
美国西北大学创建于1851年,经过150多年的发展,已成为一所顶尖的私立研究大学。在《美国新闻与世界报道》新公布的2019年美国高校排名中,西北大学综合排名居第10位,工学院排名位居第14位。
McCormick工程及应用科学学院位于密歇根湖畔的艾文斯坦主校区,学校拥有自己的湖岸线和沙滩,风景优美。方便快捷的高架列车将艾文斯坦校区和繁华的芝加哥市中心连在了一起,交通便利。《美国新闻与世界报道》公布的2019年美国高校排名中,西北大学工科各专业排名如下:
#table#专业研究生专业排名本科生专业排名材料工程25工业与制造工程47机械工程1312土木工程1120生物医学1412化学工程1416电子电气工程/通讯工程2521计算机工程26/

内蒙古呼和浩特丽妍(国际)化妆美容美发学校

技校推荐  2020-03-06 00:46
  

类似问题答案

浙江大学软件工程专业有一定的组织、沟通与职业发展能力,国际跨文化交流能力。
  (6)有一定的组织、沟通与职业发展能力,国际跨文化交流能力。2:软件工程专业本科核心课程有哪些?  软件工程专业本科核心课程有:离散数学及其应用、数据结构基础、高级数据结构与算法分析、面向对象程序设计、计算机系统原理、数据库系统原理、操作系统原理、操作系统分析与实验、软件工程基础、计算机网络基础项目管理与案例分析、软件需求分析与设计、软件体系结构、人机交(阅读详细内容)
浙江科技学院电气工程及其自动化专业沟通:能够就电气工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流
10.沟通:能够就电气工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1针对复杂电气工程问题,具备口头表达、撰写书面报告、回应质疑的能力;理解与业界同行和社会公众交流的差异性。10.2了解电气工程领域国际发展趋势和研究热点,具备国际(阅读详细内容)
浙江大学经济学专业有国际视野和良好沟通能力的人
  (4)有国际视野和良好沟通能力的人。我们在课程设置上不断追求与国际接轨,使得本科生能接受与世界一流大学经济学专业相近的理论训练。同时,通过合理的知识培养体系、创新的培养方法(各种学术讨论、科研训练等),着力培养学生团队合作、科研创新和国际化能力,促成学生在本科毕业之后能胜任国内外(主要是海外)大学研究生项目,走向国际。4:在经济学专业学习过程中,有可能遇(阅读详细内容)
浙江科技学院电子商务具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及组织管理的基本能力;
⑷具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及组织管理的基本能力;(阅读详细内容)
浙江农林大学计算机科学与技术专业具有较强的项目管理和沟通表达能力,在计算机应用技术及相关领域具有职业竞争力;
4.具有较强的项目管理和沟通表达能力,在计算机应用技术及相关领域具有职业竞争力;(阅读详细内容)
2020年杭州师范大学物联网工程专业有国际视野和良好沟通能力的人
3.有国际视野和良好沟通能力的人。物联网工程专业在课程设置上不断追求与国际接轨,通过与国外知名大学的合作,培养学生科研创新和国际化能力,促成学生在本科毕业之后能够以读研、工作、进修等多种方式走向国际。同时通过综合素质培养,锻炼学生团队合作与协调沟通能力。(阅读详细内容)
2019年浙江大学环境与资源学院博士学位研究生“申请-考核”制招生选拔学术研究能力原则上需有相应的科研成果证明,否则需参加学院组织的专业基础课考试且符合学校的初试要求。科研成果要求和专业课程要求如下
6.学术研究能力原则上需有相应的科研成果证明,否则需参加学院组织的专业基础课考试且符合学校的初试要求。科研成果要求和专业课程要求如下:①科研成果证明材料及要求:科研成果证明包括:以第一作者(含导师第一本人第二)发表或录用SCI、EI、一级(浙大认定的一级期刊)期刊学术论文一篇及以上;或以第一排名(含导师第一本人第二)授权发明专利一项及以上;或获得国家级科研成(阅读详细内容)
2016年浙江财经大学第一批咨询会:参加浙江省普通高校招生研究会本专科分会及各大媒体单位组织的招生咨询会,与考生及家长面对面沟通与交流。(持续更新中)
(2)咨询会:我校参加浙江省普通高校招生研究会本专科分会及各大媒体单位组织的招生咨询会,与考生及家长面对面沟通与交流。(持续更新中)序号地区时间地点1杭州6月23日杭州市潮王路18号浙江工业大学朝晖校区2杭州6月24日下沙高教园区2号大街1号杭州电子科技大学3杭州6月24日(下午)滨江区滨文路227号杭州长河高级中学食堂4萧山6月25日杭州萧山区南环路139(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业