浙江大学汉语国际教育专业(原名对外汉语专业)于1999年正式设立招生。与很多高校的本专业偏重语言和教学技能的宗旨有所区别,浙江大学汉语国际教育专业定位在语言而又不限于语言,即直接目标在bilingualism(双语),而远大理想在biculturalism(双文化)。
从下面的课程设置我们就可以看到:语言、文化和传媒三大类课程鼎足而立,所以本专业是一个三位一体的专业。本专业重在培养能够胜任汉语国际教育和文化传播工作的复合型人才,注重培养扎实的双语和跨文化交流能力,要求学生掌握较为系统的第二语言教学和媒体传播知识,对中华文化和中外文化交流有全面深入的了解;并能够通过汉语国际教学和中华文化对外传播的知识整合,胜任国内外院校的汉语国际教学,企事业单位的文化传播、创意、策划、管理、培训或外事交流工作。我们近年已经与许多孔子学院建立了合作关系。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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汉语国际教育 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
汉语国际教育 | 通化师范学院 | -- | -- |
汉语国际教育(师范) | 池州学院 | 四 | -- |
汉语国际教育 | 青岛滨海学院 | -- | -- |
汉语言文学、汉语国际教育 | 陕西国际商贸学院 | 四年 | -- |
汉语(小学教育方向) | 江西工程职业学院 | -- | -- |
关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 67 呼和浩特排名: 33
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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汉语国际教育 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
汉语国际教育 | 通化师范学院 | -- | -- |
汉语国际教育(师范) | 池州学院 | 四 | -- |
汉语国际教育 | 青岛滨海学院 | -- | -- |
汉语言文学、汉语国际教育 | 陕西国际商贸学院 | 四年 | -- |
汉语(小学教育方向) | 江西工程职业学院 | -- | -- |
浙江大学汉语国际教育为何要选择浙江大学的汉语国际教育专业?类似问题答案