田志华,她是本专业的第一届毕业生(2002年毕业),一毕业就被陕西师范大学聘为教师,现为陕西师范大学国际汉学院副教授。
陆平,他是2000级本专业的班长,是本专业的第三届毕业生,参与创办行半教育机构。他在汉语的听、说、读、写、语法各方面的教学,以及商务汉语课程、HSK考前辅导课程方面都有着丰富的经验。外国学生对他的一致评价为“陆老师上的中文课,我听得很明白,觉得中文没有想象中的那么难了”。
林成川,他是浙江乐清人,2007年毕业于国际文化学系对外汉语专业,并于2009年获浙江大学哲学硕士学位,后进入香港中文大学中文系攻读博士学位。
■汉语国际教育吸引我的--
我在对外汉语专业念了四年本科,接着读了两年美学硕士,在心智逐渐成熟的年纪,有幸跟随老师“游于艺”,受到自由而充盈的人文教育,至今感念于心。汉语国际教育专业的课程设置接近中文学科。当然,人文领域之大,非本科课程可以穷尽,但老师们四年的言传身教,亦足以引领学生初识文艺之美。
--2003级本科生林成川
汉语国际教育专业吸引我的并不是将来的工作和回报,而是在教汉语的同时,和学生的互动与交流,接受来自世界各国不一样的思想火花。选择了汉语国际教育专业,我就会在这条路上一直走下去,社会不会对个人负责,但是我们必须对自己的选择负责。
--2013级硕士生王欢
之所以当时选择了汉语国际教育硕士,我想我看重的还是它的实践性。相比于孜孜不倦的理论研究,这个专业所展现的实践感更能让人体会到研究生阶段的不同。就像此前美国第一夫人米歇尔在北大发表的演讲“读万卷书不如行万里路”,人生的成功重要的不仅仅是成绩的优秀,而更是对不同境遇和不同文化的真实体验。而这个专业正好让我有了对于各种语言和文化际遇的不同体验。都说是世界的也是民族的,而民族的更是世界的。中华民族的辉煌灿烂,糅合进汉语的博大精深,这个专业所呈现的,如醇酒般回味悠长。
--2013级硕士生李牧之
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
汉语国际教育 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
汉语国际教育 | 通化师范学院 | -- | -- |
汉语国际教育(师范) | 池州学院 | 四 | -- |
汉语国际教育 | 青岛滨海学院 | -- | -- |
汉语言文学、汉语国际教育 | 陕西国际商贸学院 | 四年 | -- |
汉语(小学教育方向) | 江西工程职业学院 | -- | -- |
关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 67 呼和浩特排名: 33
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
汉语国际教育 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
汉语国际教育 | 通化师范学院 | -- | -- |
汉语国际教育(师范) | 池州学院 | 四 | -- |
汉语国际教育 | 青岛滨海学院 | -- | -- |
汉语言文学、汉语国际教育 | 陕西国际商贸学院 | 四年 | -- |
汉语(小学教育方向) | 江西工程职业学院 | -- | -- |
浙江大学汉语国际教育汉语国际教育专业有哪些知名校友?类似问题答案