2：资源环境科学专业本科核心课程有哪些？　　资源环境科学是一门从生态观点出发，将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科，本专业以培养资源与环境等相关部门信息化人才为目标来设置课程。其核心课程包括遥感导论、遥感数字图像处理、环境遥感、地理信息系统概论、环境资源信息系统开发与应用、环境资源信息技术进展、全球定位系统、数据统计分析与建模、自然(阅读详细内容)

浙江大学环境科学环境科学专业本科核心课程有哪些？

2：环境科学专业本科核心课程有哪些？　　环境科学专业教学以环境化学为核心，环境污染控制技术为重点。其核心课程有：环境学、环境化学、环境监测、环境地学、环境微生物学、环境管理学、环境毒理学、水污染控制技术、大气污染控制技术、土壤污染控制与修复、噪声污染控制技术、固体废弃物污染控制技术、环境影响评价等。(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学环境科学与工程专业主要课程

(四)主要课程：环境工程原理、环境微生物学、环境监测、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、土壤污染修复原理与技术、物理性污染控制工程、环境影响评价等。答案来源于:2021年浙江农林大学环境科学与工程专业(阅读详细内容)

浙江大学环境科学现实中有哪些问题需要通过环境科学专业的人才来解决？

5：现实中有哪些问题需要通过环境科学专业的人才来解决？　　大气、水体、土壤等环境污染防治（如灰霾、酸雨、光化学烟雾、水体富营养化、固体废物污染防治等），噪声、振动、电磁辐射等污染防治，环境监督管理以及农产品安全生产等均需要环境科学专业人才。(阅读详细内容)

浙江大学资源环境科学现实中有哪些问题需要通过资源环境科学专业的人才来解决？

5：现实中有哪些问题需要通过资源环境科学专业的人才来解决？　　（1）我国土地等资源利用粗放，土地利用规划科学性和严肃性不够，可持续发展的战略和因地制宜的发展方式还没有很好地落实，违规甚至违法用地等现象还时有发生。土地利用现状的调查、评价和规划等工作都需要专业的信息技术人才来解决，检查违法用地的成功的手段也是遥感监测。　　（2）国家生态文明建设的战略目标，需要(阅读详细内容)

2020年浙江工商大学环境科学专业主要课程

(二)主要课程：环境学、环境监测、环境管理与法学、环境化学、环境毒理学、环境工程原理、环境工程微生物学等。答案来源于:2020年浙江工商大学环境科学专业(阅读详细内容)

浙江财经大学人文与传播学院网络与新媒体专业的本科核心课程有哪些？

与新媒体专业的本科核心课程有哪些？网络与新媒体专业的主要课程为：传播学、网络与新媒体概论、新闻采访写作、新闻理论与经典导读、概论、广告学概论、出版与数字出版概论、媒介伦理和法规、传播研究方法、网页设计与制作、数字多媒体作品创作（数字摄像基础、电脑平面设计、网络动画设计）、非线性编辑、融合新闻学、数据挖掘、电子商务基础与应用、新媒体产品设计与项目管理、(阅读详细内容)

浙江财经大学工商管理学院MBA学院物流管理专业的本科核心课程有哪些？

2.物流管理专业的本科核心课程有哪些？管理学、物流学、供应链管理、物流运输管理、采购管理、仓储与配送管理、物流运筹学、战略管理（双语）、物流系统仿真、物流系统规划与设计、国际物流（双语）、计算机语言与物流应用等。(阅读详细内容)

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