浙江大学公共事业管理专业般来说，学习这个专业不会有什么困难

5：社会上是否存在对公共事业管理专业的理解误区？

　　社会上对公共事业管理专业可能不太了解，这个专业是教育部1998年专业目录调整后产生的，可以根据培养方向授予管理学、教育学、文学、医学四种学士学位。目前我校所设的公共事业管理授予管理学学士学位。

　　有些学生和家长不了解公共事业管理专业的就业去向，认为现在政府部门用人都要采取公务员考试的选拔方式，学这个专业没有就业优势。这种想法可以理解，但不正确。一方面，学这个专业的学生考公务员有一定优势；另一方面，我国有非常多的公共事业部门和单位，尽管这些事业单位用人同样需要进行考试选拔，但对这个专业的毕业生通常都非常欢迎。其实，目前不管是事业单位还是企业单位，招聘人员都是要经过选拔的，关键是学生在选拔时有没有优势。公共事业管理的毕业生主要就业于事业单位，主要从事管理工作，这种定位本身就是一种优势。

6：现实中有哪些问题需要通过公共事业管理专业的人才来解决？

　　公共事业是关系千家万户利益的事业，是关系社会稳定和谐发展的事业，比如说政府部门的行政管理，国家的科技、文化、教育、卫生、体育、社会保障事业，直接影响民众生活的银行、保险、通信、环保、水电等公共企业，这些事业怎么发展，应该建立什么样的管理体制，应该怎么运作才能公平高效，应该怎么指导、协调、管理、监督，都需要用公共事业管理专业的知识和方法来解决。

7：公共事业管理专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？

　　公共事业管理的毕业生，其就业不是以行业划分的，或者说，公共事业管理专业毕业的学生可以去任何行业就业，但其就业单位基本是行政、事业单位，或企业中的管理部门。前几届公共事业管理专业的毕业生有30%左右通过保研、考研、申请出国留学等渠道继续深造，30%左右去了高校、科研机构等事业单位，20%左右考上了公务员，还有20%左右进入通信、银行等各类公用企业或其他大中型企业的管理部门工作。

■公共事业管理吸引我的--

　　公共事业管理与教育学大的不同是，尽管立足依托于教育方向，但不局限于教育学科，很多课程都涉及一些跨学科知识和管理实务性工作，与管理学科有共融。在这个专业圈子里，我们可以同时修炼善于思考的“教育头脑”和“管理头脑”。

　　每年暑期学院都会有游学活动，给我们创造跨校、跨地域、跨文化体验式的良好教育机会和实践平台，我们可以走出自己现有的学习与生活圈子，充分感受到不同学校人才培养模式和文化传统，增强学习与实践的主动性。

--2013级硕士生章瑚纬

　　说实话，这专业真是“不专业”，经常被以为是公管学院的，但这个专业的优势也就在这里。从培养方案和课程目录来看，我们这个专业基本就跟职场办公室人员百搭，课程囊括了教育、管理、经济、心理、沟通、礼仪和职场等等，不管是教育还是管理，我们都沾得上边，所以就业时候的选择面也就更广了。我现在做HR，每天就跟不同的人打交道，当初那些看起来“杂乱无章”的偏门课程，包括心理、沟通、礼仪等，给了我不少指引。如果是做培训的，教育类课程无疑会对你在课程设计和讲授上的工作有所裨益。站在自身职业发展角度，对于一开始就决定本科毕业找工作，又不懂技术的我而言，本专业的课程确实让我获益良多。

--2009级本科生杨鹰

　　公共事业管理专业，在这里，既能感悟教育学的博大，又能领略管理学的精神；既有学识深厚的导师，又有知行合一的课程；既能畅游书海，又能悠游杭城。当然重要的是，毕业以后，政府、企业、高校随你选，赚钱学术两不误。

--2009级本科生卢洋超