切换城市: 广东 其它

已解决问题

浙江财经大学数据科学学院浙江财经大学经济统计专业的办学优势在哪里?

浙江财经大学数据科学学院简介及专业介绍浙江财经大学经济统计专业的办学优势在哪里?
技校网 更新时间:2021-07-20 05:30:00 解决时间:2019-09-11 10:22

满意答案

8.浙江财经大学经济统计专业的办学优势在哪里?

(1)本专业所依托的学科基础雄厚,学科地位稳步上升,正向省内领先、国内一流迈进

本专业所依托的统计学学科为浙江省A类一流学科、浙江省重点学科,被纳入学校“十三五”优势特色学科建设计划;拥有统计学一级学科硕士学位授予权,设经济统计学、应用概率统计、管理统计学3个二级学科硕士点;学科整体建设水平在2015年中国科学评价研究中心排名中位居全国第5,排名前3%;经济统计学为浙江省新兴特色专业及优势专业,在2016年武书连中国大学综合实力排名中位列前7%。具有高水平的教学科研团队,其中,有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才1人,中组部联系专家、享受国务院政府特殊津贴专家1人,浙江省“151”人才第一层次2人、第三层次3人,浙江省高校中青年学科带头人2人,省级教坛新秀1人,省高校优秀留学回国人员1人。

本专业所依托的统计学学科为浙江省A类一流学科、浙江省重点学科,被纳入学校“十三五”优势特色学科建设计划;拥有统计学一级学科硕士学位授予权,设经济统计学、应用概率统计、管理统计学3个二级学科硕士点;学科整体建设水平在2015年中国科学评价研究中心排名中位居全国第5,排名前3%;经济统计学为浙江省新兴特色专业及优势专业,在2016年武书连中国大学综合实力排名中位列前7%。具有高水平的教学科研团队,其中,有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才1人,中组部联系专家、享受国务院政府特殊津贴专家1人,浙江省“151”人才第一层次2人、第三层次3人,浙江省高校中青年学科带头人2人,省级教坛新秀1人,省高校优秀留学回国人员1人。

(2)顺应社会信息化带来的大数据分析需求,结合学校的财经特色和优势,实现政产学研用的紧密结合

本专业紧密关注中国尤其是浙江省信息化建设的进展,依托学校在经济管理方面的优势,充分发挥本专业的数据科学与财经特色,对接地方经济发展。先后与浙江省统计局、浙江省价格协会、浙江省海洋与渔业局、中国人民银行杭州中心支行、杭州市就业管理服务局、浙江核新同花顺网络信息股份有限公司、新华人寿浙江分公司、华夏保险浙江分公司、杭州云算信达数据技术有限公司、杭州市网络与信息安全协调小组办公室、杭州安存网络科技有限公司等部门和单位建立了产学研用等方面的联系和合作,社会反响较好。

本专业紧密关注中国尤其是浙江省信息化建设的进展,依托学校在经济管理方面的优势,充分发挥本专业的数据科学与财经特色,对接地方经济发展。先后与浙江省统计局、浙江省价格协会、浙江省海洋与渔业局、中国人民银行杭州中心支行、杭州市就业管理服务局、浙江核新同花顺网络信息股份有限公司、新华人寿浙江分公司、华夏保险浙江分公司、杭州云算信达数据技术有限公司、杭州市网络与信息安全协调小组办公室、杭州安存网络科技有限公司等部门和单位建立了产学研用等方面的联系和合作,社会反响较好。

(3)专业建设紧密结合社会经济发展评价,科研成果转化在省内具有绝对优势

本专业坚持“服务地方,引领社会”的培养理念,着力打造服务性学科专业体系,积极搭建科研创新服务平台,服务地方和引领社会的能力快速增强。一方面,在商贸流通、个人信用、社会经济和谐发展、纺织产业、海洋经济等方面都建立了综合监测评价体系,为各领域的健康稳定发展提供定量的监测依据;另一方面,将综合评价技术应用于以指数命名的各类综合测评问题,在国内外产生了很大的社会影响,成为本专业和本学科的优势与标志。

本专业坚持“服务地方,引领社会”的培养理念,着力打造服务性学科专业体系,积极搭建科研创新服务平台,服务地方和引领社会的能力快速增强。一方面,在商贸流通、个人信用、社会经济和谐发展、纺织产业、海洋经济等方面都建立了综合监测评价体系,为各领域的健康稳定发展提供定量的监测依据;另一方面,将综合评价技术应用于以指数命名的各类综合测评问题,在国内外产生了很大的社会影响,成为本专业和本学科的优势与标志。

  技校网数据中心 2019-09-11 10:22
JE技校网推荐内容

浙江财经大学

大学招生信息

财经
专业名称开设学校学制地址
财经恩施市中等职业技术学校----
财经唐山职业技术学院3--
财经恩施市中等职业技术学校----
财经上蔡县职业中专三年--
财经安徽行知学校----
财经安徽行知学校----
统计
专业名称开设学校学制地址
统计莱芜职业技术学院----
统计事务绍兴县财经学校----
统计实务(统计与信息管理)连云港师范高等专科学校----
会计与统计鄂尔多斯市职业中专学校3年--
会计与统计核算运城职业技术学院3年--
财经类--统计鄂尔多斯市职业中专学校----

类似问题答案

浙江财经大学数据科学学院浙江财经大学经济统计专业的办学优势在哪里?
8.浙江财经大学经济统计专业的办学优势在哪里?(1)本专业所依托的学科基础雄厚,学科地位稳步上升,正向省内领先、国内一流迈进本专业所依托的统计学学科为浙江省A类一流学科、浙江省重点学科,被纳入学校“十三五”优势特色学科建设计划;拥有统计学一级学科硕士学位授予权,设经济统计学、应用概率统计、管理统计学3个二级学科硕士点;学科整体建设水平在2015年中国科学评价(阅读详细内容)
浙江财经大学数据科学学院浙江财经大学该专业的办学优势在哪里?
8.浙江财经大学该专业的办学优势在哪里?浙江财经大学是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工等多学科协调发展的财经类高校,建立适合财经类院校的商务大数据专业,为国家、浙江省产业转型与行业发展培养合格的“商业大数据人才”,支撑大数据战略的实现具有得天独厚的优势。数据科学学院近年来引进了多名优秀的具有海内外大数据分析背景的人才,为新专业储备了优秀的专(阅读详细内容)
浙江财经大学数据科学学院浙江财经大学该专业的办学优势在哪里?
8.浙江财经大学该专业的办学优势在哪里?答:本专业具有平台优势、人才培养优势、师资队伍优势。(1)本专业所依托统计学学科平台坚实,在省内同层次同类型专业中具有领先优势,并逐步向国内一流学科迈进。本专业所依托统计学科为浙江省A类一流学科、浙江省重点学科,被纳入学校“十三五”优势特色学科建设计划;拥有统计学一级学科硕士学位授予权,设经济统计学、应用概率统计、管理(阅读详细内容)
浙江财经大学数据科学学院学习经济统计学专业的学生需要具备什么特质?
3.学习经济统计学专业的学生需要具备什么特质?经济统计学专业是一门多学科交叉、应用性很强的专业,学生既要掌握数据分析的一般方法,又要具备分析和解决现实经济问题的基本能力。因此,学习经济统计学专业的学生,一方面对数据要有一定的敏感性,想象力较为丰富;另一方面具有较强的问题意识,善于观察社会,具有一定的总结和概括能力。经济统计学专业是一门多学科交叉、应用性很强的(阅读详细内容)
浙江财经大学数据科学学院社会中有哪些问题,需要通过经济统计学专业的人才来解决?
6.社会中有哪些问题,需要通过经济统计学专业的人才来解决?经济统计学专业体现经济学和统计学的融合,重在培养学生掌握统计学分析工具,搜集、整理、分析数据,通过客观现象的数量特征和规律得出结论,并进行预测和决策,解决经济领域的实际问题,具有一定的综合分析能力和管理能力。简言之,只要有数据,就需要统计学专业人才。社会经济问题结构越复杂,数据量越大,越需要经济统计专(阅读详细内容)
浙江财经大学数据科学学院经济统计学专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么?
4.经济统计学专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么?学生在专业学习过程中可能遇到以下两种困难:学生在专业学习过程中可能遇到以下两种困难:(1)经济统计学专业涉及社会经济管理的各个方面,学生在学习经济学、金融学、会计学、管理学等课程时,需要有相应的背景知识和常识,能够融合相关学科进行综合分析。部分学生由于缺少实际问题背景和相关学科知识,对应用性问题缺乏感觉,(阅读详细内容)
浙江财经大学数据科学学院经济统计学专业的本科核心课程有哪些?
2.经济统计学专业的本科核心课程有哪些?基础理论方面课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、金融学、高等代数、数学分析、概率论、数理统计、统计学、国民经济统计学等。方法技术方面课程:计量经济学、应用抽样技术、多元统计分析、时间序列分析、金融统计学、商务统计学、风险计量与管理、综合评价方法、统计预测与决策、投入产出分析、经济分析软件应用、数据挖掘、统计建模、属性(阅读详细内容)
浙江财经大学数据科学学院经济统计学专业的学习(研究)对象是什么?
1.经济统计学专业的学习(研究)对象是什么?经济统计学专业是一个横跨经济学、统计学、计算机科学等多个学科的综合性专业,一方面系统学习如何收集、整理和分析数据的一般方法,强调基本的统计方法和计算机技术,另一方面突出数据现实意义的分析,重点学习如何通过数据探寻现象背后的规律,为社会经济管理和决策服务。经济统计学专业是一个横跨经济学、统计学、计算机科学等多个学科的(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业