浙江财经大学会计学院社会上是否存在对审计学专业的理解误区？

社会公众可能对审计学专业存在的理解误区包括：

（1）学好会计就可以成为一名合格的审计人员，不需要再学审计？

会计通过对经济事项进行系统地记录、分类和汇总，为决策提供所需的财务信息，为此，会计人员必须全面掌握列报会计信息应遵循的原则和规则。在审计时，审计人员应关注所记录的信息是否恰当地反映了会计期间内所发生的经济事项，因而审计人员应全面掌握会计准则。除了懂会计之外，审计人员还必须拥有收集和解释审计证据的专业能力，确定适当的审计程序，确定所测试项目的数量和类型，评价审计结果等，这些都是审计特有的工作。

（2）审计就是经济监督活动？

传统审计，其目标较为单一，主要在于评价合规合法性，审计功能主要表现为查错防弊，经济监督属于审计的基本职能。随着社会经济的发展，审计目标由传统单一的合规合法性，转变为以合规合法性、真实性和效益性的评价并重，审计的职能也随之发生了新的变化，它包含经济监督、经济评价和经济鉴证等，要对单位经济活动、内部控制与管理提出建设性意见，提供增值服务。因此，虽然经济监督还属于审计的基本职能，但不属于其唯一的职能。

（3）审计属于绝对保证服务？

独立性、专业性和权威性属于审计的基本特征，其社会美誉度很高，社会公众往往对审计工作寄予厚望，相应地，审计很容易被错误定位为绝对保证服务。但是，在实务中，由于被审计单位潜在错报风险的客观存在性，以及审计技术方法的固有缺陷，审计不可能百分之百发现被审计单位的问题。