公共基础课教学要符合教育部有关教育教学基本要求,定位于培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展,重在教学方法、教学组织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,调动学生学习积极性,为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。
专业技能课按照相应职业岗位(群)的能力要求,强化理论与实践一体化,突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色,提倡行动导向型教学模式,具体采用引导文教学、案例教学、项目教学、角色扮演教学等方法,利用校内、校外实训基地,将学生的独立学习、小组合作学习、教师引导教学、岗位实践等教学组织形式有机结合。使学生更好地理解和掌握比较抽象的原理性知识,调动学生学习积极性,提高教学效果。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
物流服务与管理 | 四川省经济贸易学校 | 3 | -- |
物流服务与管理 | 连云港市职教中心 | 三年 | -- |
物流服务与管理 | 合肥经济管理学校 | 五 | -- |
物流服务与管理 | 广东普宁职业技术学校 | 三年 | -- |
物流服务与管理 | 河南信息工程学校 | -- | -- |
物流服务与管理 | 河北司法警官职业学院石家庄中专部 | 1年 | -- |
珠海市理工职业技术学校物流服务与管理专业香洲校区教学要求类似问题答案