1、公共基础课
公共基础课以“够用”、“适用”为原则,贴合专业教学的实际应用,重点锻炼学生的实际应用能力。
2、专业课
突出实践教学。在实践教学上,建议加大综合实习的力度,增加实验实训课的比例,开设实践技能考核课,并全面落实到实施教学计划中,使学生的技能培养真正成为中等职业学校教学过程中的重要环节。
改进教学方法。在教学中,建议采用互动式教学,方法如:案例分析、小组讨论、汇报演讲、社会调查、团队竞争等。提供真实企业案例及参考手册帮助组织案例教学,感受企业真正的工作流程。在完成项目的过程中掌握相关的知识及项目的开发过程。在教学过程中注意四个“从”:从应用入手,从实际到理论,从具体到抽象,从个别到一般。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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数字影像技术 | 北京市丰台区职业教育中心学校 | -- | -- |
数字影像技术 | 德州职业技术学院 | 三年 | -- |
数字影像技术 | 郑州市电子信息工程学校 | 3年 | -- |
数字影像技术 | 西宁第一职业技术学校 | 3+2--联合办学 省交通职院 青海师大,订单培养 | -- |
数字影像技术 | 乌海市技工学校——乌海技术职业学校 | 3年 | -- |
数字影像技术 | 宁波市鄞州区古林职业高级中学 鄞州艺术学校 | 3 年 | -- |
珠海市理工职业技术学校数字影像技术专业香洲校区教学要求类似问题答案