以提高学生全面素质为基础，以能力为本位的教学指导思想，根据学生综合素质和职业技能的实际需求设置课程，确定教学内容和实训内容。教学实施过程中，应以行动导向理论为指导，以完成典型职业活动为核心，进行操作技能的训练和理论知识的构建；根据职业教育特点，采用恰当的教学方法，采用多元化教学形式，采取多种激励方式，发掘学生学习的主观能动性和创造性。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 计算机--计算机网络技术 | 河源理工学校 | -- | -- |
| 计算机网络技术（网络管理） | 内蒙古大兴安岭林业学校 | 3 年 | -- |
| 计算机网络技术(网络工程) | 丹东市中等职业技术专业学校 | 三年 | -- |
| 计算机网络技术(网络管理) | 昆山登云科技职业学院 | -- | -- |
| 计算机网络技术（网络通信） | 广西工商职业技术学院 | 三年 | -- |
| 计算机网络技术（网络集成） | 湖南信息职业技术学院 | -- | -- |
珠海市理工职业技术学校计算机网络技术专业香洲校区教学实施类似问题答案