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中国石油大学(华东)化工专业研究生VS天津大学化工专业研究生,哪个跟好就业??毕业主要去向。。。谢谢

中国石油大学(华东)化工专业研究生VS天津大学化工专业研究生,哪个跟好就业??毕业主要去向。。。谢谢
JE技校网友 更新时间:2022-03-11 16:53:00 解决时间:2011-05-02 19:08

满意答案

这还用说啊,必须是天大的好啊。全国领跑的学校。当然,我们石油大学化工业很好,就业非常好。我只是单纯从排名上说天大的好。我们学校也是去四大石油公司,研究院什么的,天大肯定也去这些地方,这些公司就是中国好的石油公司了。不过天大的研究生难考,这个必须考虑啊,我们学校的化工也不好考。好好考虑吧。我是石油大学的研究生。
  技校网 2011-05-02 19:08
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中国石油大学(华东)

大学招生信息

<h3 class="headline-2"><span class="headline-content">化工发展行业发展的重点――精细化工</span></h3>    精细化工包括医药、农药、合成染料、有机颜料、涂料、香料与香精、化妆品与盥洗卫生品、肥皂与合成洗涤剂、表面活性剂、印刷油墨及其助剂、粘接剂、感 光材料、磁性材料、催化剂、试剂、水处理剂与高分子絮凝剂、造纸助剂、皮革助剂、合成材料助剂、纺织印染剂及整理剂、食品添加剂、饲料添加剂、动物用药、 油田化学品、石油添加剂及炼制助剂、水泥添加剂、矿物浮选剂、铸造用化学品、金属表面处理剂、合成润滑油与润滑油添加剂、汽车用化学品、芳香除臭剂、工业 防菌防霉剂、电子化学品及材料、功能性高分子材料、生物化工制品等40多个行业和门类。随着国民经济的发展,精细化学品的开发和应用领域将不断开拓,新的 门类将不断增加。   精细化学品这个名词,沿用已久,原指产量小、纯度高、价格贵的化工产品,如医药、染料、涂料 等。但是,这个含义还没有充分揭示精细化学品的本质。近年来,各国专家对精细化学品的定义有了一些新的见解,欧美一些国家把产量小、按不同化学结构进行生 产和销售的化学物质,称为精细化学品(fine chemicals);把产量小、经过加工配制、具有专门功能或最终使用性能的产品,称为专用化学品(specialty chemicals)。中国、日本等则把这两类产品统称为精细化学品。... ...
石油化工的发展<br> 石油化工的发展与石油炼制工业、以煤为基本原料生产化工产品和三大合成材料的发展有关。石油炼制起源于19 世纪20年代。20世纪20年代汽车工业飞速发展,带动了汽油生产。为扩大汽油产量,以生产汽油为目的热裂化工艺开发成功,随后,40年代催化裂化工艺开 发成功,加上其他加工工艺的开发,形成了现代石油炼制工艺。为了利用石油炼制副产品的气体,1920年开始以丙烯生产异丙醇,这被认为是第一个石油化工产 品。20世纪50年代,在裂化技术基础上开发了以制取乙烯为主要目的的烃类水蒸汽高温裂解 简称裂解)技术,裂解工艺的发展为发展石油化工提供了大量原料。同时,一些原来以煤为基本原料(通过电石、煤焦油)生产的产品陆续改由石油为基本原料,如 氯乙烯等。在20世纪30年代,高分子合成材料大量问世。按工业生产时间排序为:1931年为氯丁橡胶和聚氯乙烯,1933年为高压法聚乙烯,1935年 为丁腈橡胶和聚苯乙烯,1937年为丁苯橡胶,1939年为尼龙66。第二次世界大战后石油化工技术继续快速发展,1950年开发了腈纶, 1953年开发了涤纶,1957年开发了聚丙烯。<br>石油化工高速发展的原因是:有大量廉价的原料供应(50 ~ 60年代,原油每吨约15美元);有可靠的、有发展潜力的生产技术;产品应用广泛,开拓了新的应用领域。原料、技术、应用三个因素的综合,实现了由煤化工 向石油化工的转换,完成了化学工业发展史上的一次飞跃。 20世纪70年代以后,原油价格上涨(1996年每吨约170美元),石油化工发展速度下降,新工艺开发趋缓, 并向着采用新技术,节能,优化生产操作,综合利用原料,向下游产品延伸等方向发展。一些发展中国家大力建立石化工业,使发达国家所占比重下降。1996 年,全世界原油加工能力为38亿吨,生产化工产品用油约占总量的10%。<br>石油化工专业<br><br>石油化工专业是伴随着中国的石油化工的发展 同时产生的化工学习专业课程,目的是培养石油化工人才,石油化工专业技术专业人才,一般各大理工科院校都设有此专业,该专业主要课程涉及:计算机应用、英 语、有机化学、物理化学、化工分析、 化工原理、石油加工工程系、化工节能、化工设备、化工安全与环保、化工分析、精细化工,质量管理。 <br>就业方向:石油、化工、医药、食品等企业生产操作与管理。 <br>☆工业分析与检验专业: <br>主要课程:计算机应用、英语、有机化学、无机化学、化工分析、电化学分析、光学分析 、常规仪器分析、化工安全与环保。 <br>就业方向:石油加工、石油化工、精细化工、医药、食品企业和环保部门从事化验分析操作与管理。... ...

天津大学

技校中专招生

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石油化工的发展<br> 石油化工的发展与石油炼制工业、以煤为基本原料生产化工产品和三大合成材料的发展有关。石油炼制起源于19 世纪20年代。20世纪20年代汽车工业飞速发展,带动了汽油生产。为扩大汽油产量,以生产汽油为目的热裂化工艺开发成功,随后,40年代催化裂化工艺开 发成功,加上其他加工工艺的开发,形成了现代石油炼制工艺。为了利用石油炼制副产品的气体,1920年开始以丙烯生产异丙醇,这被认为是第一个石油化工产 品。20世纪50年代,在裂化技术基础上开发了以制取乙烯为主要目的的烃类水蒸汽高温裂解 简称裂解)技术,裂解工艺的发展为发展石油化工提供了大量原料。同时,一些原来以煤为基本原料(通过电石、煤焦油)生产的产品陆续改由石油为基本原料,如 氯乙烯等。在20世纪30年代,高分子合成材料大量问世。按工业生产时间排序为:1931年为氯丁橡胶和聚氯乙烯,1933年为高压法聚乙烯,1935年 为丁腈橡胶和聚苯乙烯,1937年为丁苯橡胶,1939年为尼龙66。第二次世界大战后石油化工技术继续快速发展,1950年开发了腈纶, 1953年开发了涤纶,1957年开发了聚丙烯。<br>石油化工高速发展的原因是:有大量廉价的原料供应(50 ~ 60年代,原油每吨约15美元);有可靠的、有发展潜力的生产技术;产品应用广泛,开拓了新的应用领域。原料、技术、应用三个因素的综合,实现了由煤化工 向石油化工的转换,完成了化学工业发展史上的一次飞跃。 20世纪70年代以后,原油价格上涨(1996年每吨约170美元),石油化工发展速度下降,新工艺开发趋缓, 并向着采用新技术,节能,优化生产操作,综合利用原料,向下游产品延伸等方向发展。一些发展中国家大力建立石化工业,使发达国家所占比重下降。1996 年,全世界原油加工能力为38亿吨,生产化工产品用油约占总量的10%。<br>石油化工专业<br><br>石油化工专业是伴随着中国的石油化工的发展 同时产生的化工学习专业课程,目的是培养石油化工人才,石油化工专业技术专业人才,一般各大理工科院校都设有此专业,该专业主要课程涉及:计算机应用、英 语、有机化学、物理化学、化工分析、 化工原理、石油加工工程系、化工节能、化工设备、化工安全与环保、化工分析、精细化工,质量管理。 <br>就业方向:石油、化工、医药、食品等企业生产操作与管理。 <br>☆工业分析与检验专业: <br>主要课程:计算机应用、英语、有机化学、无机化学、化工分析、电化学分析、光学分析 、常规仪器分析、化工安全与环保。 <br>就业方向:石油加工、石油化工、精细化工、医药、食品企业和环保部门从事化验分析操作与管理。... ...

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中国石油大学(华东)

材料邮寄:学生须将《015年农村专项自主招生申请表》以及其他能证明学生成绩优秀的证明材料用A4纸复印,经中学审核后,加盖中学的学校公章,并使用中国邮政特快专递EMS于5月5日前(以邮戳日期为准)邮寄我校招生办公室:
邮寄地址:山东省青岛市黄岛区长江西路66号
收件单位:中国石油大学(华东)招生办公室
邮政编码:266580
联系电话:0532-86981305
准考证打印
请于6月14日16:00前登录报名系统自行打印准考证。
中国石油大学(华东)面向全国招生,根据国家政策要求,着力促进区域、城乡入学机会公平,优化我校生源结构,统筹考虑各省考生人数和生源质量、各专业就业情况等因素,确定分省分专业招生计划。年度招生计划及分省分专业招生计划以教育部及各省级招生机构公布的为准。
学校将招生计划总数的1%作为预留计划,主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取。
报名条件
思想品德高尚,身心健康,学业优秀,热爱科学的高中毕业生,高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践,并完成15学分的研究性学习任务(学生须在报名系统中提供相关证明材料,含第三方证明材料及联系人和电话,经中学审核属实后,校长在相应证明材料上签字并加盖中学校章),并且满足以下条件之一者均可报考:
1.高中学业水平考试10科考试等级达到9A1B(语文、数学、外语均须达到A;理工类考生物理、化学、生物均须达到A,文史类考生政治、历史、地理均须达到A),且高中阶段在山东省及以上级别获得以下竞赛奖项之一者:
#table#竞赛名称主办单位获奖等级要求备注全国高中数学联赛中国数学会主办省级三等奖及以上仅限理工类考生全国中学生物理竞赛中国物理学会主办省级三等奖及以上仅限理工类考生中国化学奥林匹克中国化学会主办省级三等奖及以上仅限理工类考生全国中学生生物联赛中国动物学会、中国植物学会主办省级三等奖及以上仅限理工类考生全国青少年信息学奥林匹克竞赛中国计算机学会主办省级三等奖及以上仅限理工类考生叶圣陶杯全国中学生新作文大赛中国当代文学研究会主办全国决赛三等奖及以上仅限文史类考生
2.高中学业水平考试10科考试等级全达到A,如有上述竞赛奖项者更佳。

天津大学

精仪学院介绍
  天津大学精密仪器与光电子工程学院(简称精仪学院)具有一流的学科和学术地位。学院现有“仪器科学与技术”和“光学工程”2个一级学科为国家重点学科(在2017年教育部学科评估中均获评A,排名全国第三),3个一级学科为天津市重点学科,6个博士点,6个硕士点,3个博士后流动站,建有精密测试技术及仪器国家重点实验室、光电信息技术教育部重点实验室、微光机电系统技术教育部重点实验室、天津市生物医学检测技术与仪器重点实验室、微纳制造与测量技术教育部工程研究中心、天津市微纳制造技术工程中心、天津市集成光电子技术与器件重点实验室、天津市智能化精密测量技术工程中心、微米/纳米科学与技术创新引智基地、光纤传感与通讯引智基地等研究基地。强大的学科基础为本科教学及学生毕业后的继续深造提供了得天独厚的条件,超过1/2的学生考取或免试推荐继续攻读硕士学位,部分学生可连读硕士、博士学位。
  精仪学院拥有雄厚的师资力量和先进的教学设施。现有教职工258人,其中教授70人,副教授89人,中国科学院院士1人,中国工程院院士1人,国家级有突出贡献的中青年专家5人,国家级教学名师1人,国家“973”计划项目首席科学家3人,中国青年女科学家1人,以及其他国家级人才称号获得者39人。2009年,精密仪器与光电子实验中心获批国家级实验教学示范中心。2015年,精密仪器与光电子虚拟仿真实验教学中心获批国家级虚拟仿真实验教学示范中心。
  精仪学院下设四个系
精密仪器工程系、光电信息工程系、光电子科学技术系、生物医学工程与科学仪器系。设有五个本科专业:测控技术与仪器、光电信息科学与工程、光电信息科学与工程(天南大合办)、电子科学与技术(光电子技术方向)、生物医学工程。2010年,测控技术与仪器专业入选“卓越工程师培养计划”。建有2个国家级教学团队,6门国家级精品课程,4门国家级精品视频公开课,2门国家级精品资源共享课,8项国家级教学成果奖,主编3本(套)国家“十二五”规划教材。
  精仪学院各专业瞄准世界科技发展前沿及国家经济和社会发展需求,不断改革,既保持着长期办学形成的雄厚基础,又体现着21世纪人才培养的时代要求。学院近三年就业率达98.78%,其中2018年本科毕业生深造率76.96%、出国率15.99%,毕业生深受社会欢迎。
  附
工程科学实验班介绍
  天津大学作为以理工科为主要特色的研究型大学,承担着为国家造就工程领军人才的重要使命,“工程科学实验班”即是着眼于这一关键需求而设立的。精仪学院作为国家试点学院,参照被誉为“荣誉工程专业”和“西方英语世界好的工程专业”的多伦多大学工程科学专业培养模式,致力于打造高等工程教育的国家“梦之队”,造就未来工程领军精英。
  【培养目标】
  面向仪器科学、光学工程、生物医学工程等领域,培养具有深厚数理基础和人文素养,善于从工程中发现科学问题,并能运用科学原理解决工程问题的,具备跨学科知识背景、全球视野、创新能力的高素质拔尖人才。
  (1)具有创新潜质的学术精英与国际一流大学合作,培养具有扎实的数理基础、一流的人文素养、批判的探索精神、超前的创新思维和跨文化国际交流能力的未来学术精英。(此类学生免试推荐研究生,攻读学术型研究生或直博,优秀者赴国外攻读博士)
  (2)具有总师潜质的工程精英与一流企业合作,培养具有复杂系统工程领军能力、出色的沟通协调能力和团队协作精神、优秀工程实践能力和跨文化国际交流能力的未来工程精英。(此类学生保留免试攻读应用型硕士资格,在大型企业实践2年后回校重新学习,优秀者可攻读工程博士)
  【培养方式】四制三化
  (1)多层面选拔组班制--关注学生兴趣与潜质。因材施教每年从天津大学工程科学夏令营中选拔一部分综合素质高、学科特长明显的学生,从考入天津大学精仪学院的学生中选拔部分综合素质高、学科特长明显的学生共同组成工程科学实验班。
  (2)竞争性分流机制--激发学生学习动力。每年根据学生成长状况、个人兴趣进行分流,其他专业优秀学生可以申请进入该班,不适应该培养过程的学生分流至学院其他专业。
  (3)自主选择专业制--学习自由。学生可根据自己的学习兴趣,通过选修相关大类课程,在学院内部自由选择毕业时的专业。
  (4)全员导师制--增强师生双向互动。学习牛津大学导师制,根据师生双向选择的原则,确定专业导师,在导师指导下制订个性化的课程方案。
  (5)个性化课程体系--坚持通识教育基础上的个性化培养。强化数理、人文基础和中英文沟通能力,实施研究性教学,突出工程创新理论与实践,拓宽选课自由度至天津大学所有本科生课程,为培养高层次跨学科创新人才奠定坚实的基础。
  (6)国际化育人体系--“走出去”+“请进来”课程体系和教学方式与国际接轨;延聘国际一流师资;开展广泛的跨国际交流项目,加强与国外学生的交流,每年举办国际创新项目夏令营,培育学生全球视野和跨文化沟通能力。
  (7)小班化教学体系--强调以学为中心。即坚持小班授课,全面创新教师教学方式与学生学习方式,提升学生学习成效。
  2017年首届工程科学实验班毕业生中超过九成名校深造,其中:14人被美国哥伦比亚大学、杜克大学等海外名校录取,14人被清华大学、天津大学等国内高校录取,1人签约行业内高科技公司,超过70%的同学在学期间在国内外各类课外科技竞赛中获奖。2018届工程科学实验班42名毕业生中,13人毕业后赴宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学等世界名校深造,27人进入清华大学、天津大学等国内名校深造。

技校推荐  2020-03-12 23:52
  

肯定是天大的好 天大化工专业全国排名第一 找工作也很容易 主要方向是化工设计院 研究院 各大石化厂(扬子石化) 烟台万华等等 石油大学的石油工程是石油大学的好的专业

MM  2011-05-02 19:08
  

就化工来说,天大全国第一,石油大学也不错,关键跟个好老板。

MM  2011-05-02 19:08
  

你是神经病啊?天大比石油化工强一百倍,而且化工在天大又是强的专业!

MM  2011-05-02 19:08
  

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