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中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业办学模式

技校网更新时间：2021-07-25 00:02:00 解决时间：2019-11-24 08:37

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（三）办学模式

双方共同成立项目管理委员会，共同商讨制定培养计划，确定教学内容及教材使用，共同组建师资队伍，建立师资培养方案及学术交流机制;双方将逐步引进国际优秀原版教材及全英语教学及考核方式，实现与国际软件人才培养同步。

答案来源于:中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业

技校网数据中心 2019-11-24 08:37

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中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业办学模式

（三）办学模式双方共同成立项目管理委员会，共同商讨制定培养计划，确定教学内容及教材使用，共同组建师资队伍，建立师资培养方案及学术交流机制;双方将逐步引进国际优秀原版教材及全英语教学及考核方式，实现与国际软件人才培养同步。答案来源于:中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业(阅读详细内容)

2021年中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术计算机科学与技术专业学习过程中，可能遇到的困难是什么？

5：计算机科学与技术专业学习过程中，可能遇到的困难是什么？许多同学初对计算机思维的理解感到困惑，难以想象仅靠“0”和“1”两个数字就能完成庞大的计算和信息加工。但在深入学习专业知识后，能逐渐理解计算机思维并加以运用，体会到计算机世界的奇妙。此外，专业部分主干课程使用的是英文教材，采用双语教学，这对于刚进入计算机专业学习的学生来说，大量的专业外文词汇比较陌生。(阅读详细内容)

2021年中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术社会生活中有哪些问题，需要通过专业的知识和方法来解决？

6：社会生活中有哪些问题，需要通过专业的知识和方法来解决？信息化时代，计算机技术和理、工、农、医、文等多领域交叉，渗透到社会的各行各业中。如今，从互联网技术到多样计算机设计、智能手机运用、智能机器人，甚至是环境分析、金融数据分析预测、医学仪器设计到图像分析等，都需要大量的计算机专业人才。计算机还和艺术相结合，发展出了数字媒体、影视动画设计等新的方向，丰富我们(阅读详细内容)

中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业主干课程

（四）主干课程中国计量大学承担主要课程：英语、高等数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、算法与数据结构、数据与流程建模、数据库原理及应用、计算机组成原理、计算机网络原理、企业系统、Web程序设计、计算机操作系统等。奥克兰理工大学承担主要课程：实用英语交流、程序设计与构造、算法设计与分析、IT服务支持、网络与系统管理、信息安全技术、需求分析、IT项目管理、(阅读详细内容)

中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业就业方向

（五）就业方向本专业毕业生可在外资企业、合资企业、各类科研机构、政府机关、企事业单位以及部队从事IT服务、软件工程和电子商务等的教学、研究、系统开发应用与管理等工作。可考取国内大学或申请国外大学研究生继续深造。咨询老师：徐老师咨询电话：0571-86835766咨询地点：赛博南楼307答案来源于:中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业(阅读详细内容)

中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业培养目标

（二）培养目标培养具有扎实的软件设计基础，掌握软件工程和信息技术服务领域的专业知识及专业技能，熟悉国内外IT文化及IT行业操作规则和程序，具有较高外语水平的国际化、应用型高级软件工程人才。答案来源于:中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业(阅读详细内容)

中国计量大学现代科技学院计算机科学与技术专业项目简介

（一）项目简介中国计量大学与奥克兰理工大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目拟开设40门课程，其中由中国计量大学承担26门课程，奥克兰理工大学承担14门课程。中国计量大学承担的主干专业课程采用中、英文双语授课，奥克兰理工大学承担的课程采用英语授课。达到项目培养计划要求的学生将授予国家统一印发的中国计量大学本科毕业证书（计算机科学与技术专业），符合中国计(阅读详细内容)

中国计量大学现代科技学院专业计算机科学与技术专业

1.计算机科学与技术专业计算机科学与技术是研究计算机的设计、制造和利用计算机进行信息获取、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的专业，本专业除了具有较强的科学性外，还具有较强的工程应用性。我校计算机科学与技术专业始建于1998年，到目前已有15届约1500名毕业生，分布在计算机、电子通信、政府管理部门等行业。现为浙江省十三五特色建设专业，所依赖的学科中(阅读详细内容)

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