切换城市: 广东 其它

已解决问题

中国地质大学资源学院资源勘查工程专业

中国地质大学资源学院专业介绍资源勘查工程专业
技校网 更新时间:2021-06-19 18:02:00 解决时间:2019-06-03 21:47

满意答案

1.资源勘查工程专业

基地班

培养德、智、体、美、劳全面发展的矿床学和矿产勘查领域创新型、研究型人才。毕业生具有良好人文社会科学素养、扎实的数理化和地球科学基础、较强动手实践能力、较宽国际视野和国际交流与合作能力、较强的创新意识和科研能力。预期本专业毕业生90%以上继续读研、30%以上出国读研,10-20年后能够成为国内外固体矿产资源研究的中坚力量。基地班学生毕业后大多数进入国内外一流高校继续深造,获得博士硕士学位后进入著名高校和研究所从事高等教育或科学研究工作。

基地班学生可享受人均奖学金不低于3000元/年、毕业生免试保送研究生比例不低于70%、小班制授课、导师制培养、部分专业课实行全英文教学、获得各类奖学金比例高达100%、优秀学生获得奖学金金额高达5万元、全额资助获得推免研究生资格的学生出国开展3-6个月的科研训练或参加国际学术会议等优质培养资源。

基地班实行分流与动态补进机制,在全校范围内择优补进,优胜劣汰,普通班的优秀学生可以申请补进基地班。

主要实践性教学环节:地质认识实习(北戴河)、地质教学实习(北京周口店、三峡秭归)、矿床学教学实习(湖北大冶、云南普朗)、生产实习(紫金矿业、中金集团、西部矿业等大型矿业公司及其下属公司)、毕业设计(论文)。

  技校网数据中心 2019-06-03 21:47

类似问题答案

中国地质大学资源学院资源勘查工程专业
1.资源勘查工程专业基地班培养德、智、体、美、劳全面发展的矿床学和矿产勘查领域创新型、研究型人才。毕业生具有良好人文社会科学素养、扎实的数理化和地球科学基础、较强动手实践能力、较宽国际视野和国际交流与合作能力、较强的创新意识和科研能力。预期本专业毕业生90%以上继续读研、30%以上出国读研,10-20年后能够成为国内外固体矿产资源研究的中坚力量。基地班学生毕(阅读详细内容)
2020年中国地质大学(武汉)资源勘查工程(专升本)
1、资源勘查工程(专升本)资源地质学、矿产勘查理论与方法、矿山地质、地质学基础、结晶学及矿物学、岩石学、构造地质学、地层及古生物学、地球化学、地球化学勘查、矿田构造学、区域成矿学答案来源于:2020年中国地质大学(武汉)(阅读详细内容)
2018年中国地质大学(武汉)紧缺矿产资源勘查协同创新中心硕士研究生复试和录取专业课笔试(100分)
⑴专业课笔试(100分)参考普通地质学,矿床学相关内容。(阅读详细内容)
湖北国土资源职业学院环境与工程学院专业工程地质勘查专业
1、工程地质勘查专业专业培养目标:掌握工程地质勘查专业理论知识,具备岩土工程勘察野外测试编录和勘察报告编制、岩土工程施工、地质灾害野外调绘和报告编制、岩土室内测试等专业能力的高素质技能型人才。核心课程:岩土测试技术、工程地质测绘、岩土工程勘察方案设计、勘探取样与原位测试、岩土工程勘察报告编制、岩土工程勘察软件应用、地质灾害调查评价。主要实训环节:岩土工程勘察(阅读详细内容)
2018年中国地质大学(武汉)紧缺矿产资源勘查协同创新中心硕士研究生复试和录取招生计划
二、招生计划1、中心招生指标由学校研究生院确定,2018年招生人数为全日制学术型硕士研究生2-4人,可接受校内或校外调剂。2、为改善生源结构,2018年中心全日制研究生接收校内外调剂生源的基本条件为:1)毕业和报考均为双一流学科高校或中科院大学;2)考生毕业和报考专业与目标专业相同或相近。在本科阶段参加专业相关学科学术类竞赛获省级一等奖或全国二等奖以上的骨干(阅读详细内容)
2018年中国地质大学(武汉)紧缺矿产资源勘查协同创新中心硕士研究生复试和录取录取
五、录取1、总成绩计算方法和录取⑴总成绩由初试总成绩和复试总成绩构成,总成绩计算公式为:总成绩=100*(初试总成绩/初试满分)*0.6+100*(复试总成绩/复试满分)*0.4。⑵复试各部分成绩或复试总成绩未达到相应满分的60%者,不予录取。⑶依据双向选择原则确定导师。⑷录取工作综合考虑总成绩和导师意见,没有导师接收的考生,中心将不予录取。2、调档及政审复(阅读详细内容)
2018年中国地质大学(武汉)紧缺矿产资源勘查协同创新中心硕士研究生复试和录取总成绩由初试总成绩和复试总成绩构成,总成绩计算公式为
⑴总成绩由初试总成绩和复试总成绩构成,总成绩计算公式为:总成绩=100*(初试总成绩/初试满分)*0.6+100*(复试总成绩/复试满分)*0.4。(阅读详细内容)
2018年中国地质大学(武汉)紧缺矿产资源勘查协同创新中心硕士研究生复试和录取复试原则
一、复试原则1、坚持科学选拔,坚持全面考察、突出重点,坚持客观评价,提高复试工作的有效性;坚持公平公正,坚持以人为本,维护考生合法权益。2、坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则,实行差额复试。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业