长春师范大学本科专业教育学院

1.小学教育专业（师范类）

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代教育理论和小学教育知识，具备教学能力、管理能力和研究能力的“一专多能”的高素质小学教师。课程设置主要包括小学教育学、小学生心理学、小学语文教学、小学数学教学法、音乐、美术和小学班级管理等。本专业毕业生主要在小学和幼儿园任教，部分学生可考研继续深造。

2.学前教育专业（师范类）

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的学前教育基础知识和专业技能，能在各类学前教育机构以及儿童教育服务机构从事教学、科研和管理等工作的专业人才。课程设置包括学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前卫生学、音乐基础、美术基础和舞蹈等。本专业毕业生主要在幼儿园、早期教育中心、学前教育行政管理部门等领域就业。

3.应用心理学专业（师范类）

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握系统心理学理论知识，具备较强的心理科学研究能力，能够从事心理健康教育与教学、人力资源管理和心理咨询等工作。课程设置主要包括普通心理学、发展心理学等基础理论课程和心理咨询的理论与技术、消费心理学和人力资源管理等应用性课程。本专业毕业生主要到社会服务、咨询、广告、人力资源管理和市场开发等领域就业。

4.教育学专业（师范类）

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握系统教育科学理论知识，具有较强的教育工作能力，能胜任中小学教育科研、教育行政管理和其他教育工作的应用型专业人才。课程设置主要包括教育原理、中外教育史、教育科学研究方法、普通心理学、发展心理学、教育心理学和课程与教学论等。本专业毕业生主要是到教育部门、中小学和教育培训机构从事教学和管理工作，部分学生可考研继续深造。

5.教育技术学专业（师范类）

本专业培养能够运用现代教育技术理论以及信息技术手段，对课程的教学过程和教学资源进行设计、开发、利用、管理和评价的应用型人才。课程设置包括教育技术学导论、教学媒体的理论与实践、教学系统设计、课件设计、教育传播学、基础、程序设计基础、数据结构、Photoshop基础、Flash基础、网页设计与制作等。毕业生能够从事中小学信息技术课程的教学工作，以及电化教育馆、各类教育机构、企事业单位宣传教育部门等工作。

答案来源于:长春师范大学本科专业介绍