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长春金融高等专科学校会计专业(与马来西亚王子国际学院合作办学)

长春金融高等专科学校专业介绍会计专业(与马来西亚王子国际学院
技校网 更新时间:2021-06-27 21:31:00 解决时间:2020-03-01 00:13

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1.会计专业(与马来西亚王子国际学院合作办学)

培养目标:本专业是2010年经吉林省教育厅(吉教外字2010[18]号)文件批准的我校与马来西亚王子国际学院合作办学项目。该专业引进先进的教学和管理理念,旨在培养具有扎实的会计基础理论和专业技能,有较强的专业英语能力,熟悉财经法规和国际会计惯例的,能胜任各种财务、会计实际工作的高技能国际化应用型人才。

主要课程:基础会计、财务会计、税务会计、非营利组织会计、管理会计、银行会计、会计信息系统、统计原理、审计原理、财务管理、经济法、会计英语、企业管理概论、营销管理学、金融管理学等。

就业方向:毕业生可以在中外企业、事业单位、金融机构从事会计和财务管理等相关工作。

  技校网数据中心 2020-03-01 00:13
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长春金融高等专科学校

大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...

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关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 67 呼和浩特排名: 33

技校中专招生

开设的专业

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...

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长春金融高等专科学校

学校全称:长春金融高等专科学校
办学类型:普通高等专科学校
学校性质:公办
招生层次:专科
学费收取标准
专科专业:
物流管理专业学费标准为每生每学年3500元;
金融管理专业学费标准为每生每学年4000元;
国际金融专业学费标准为每生每学年4000元;
投资与理财专业学费标准为每生每学年4000元;
证券与期货专业学费标准为每生每学年4000元;
互联网金融专业学费标准为每生每学年4000元。
资产评估与管理专业学费标准为每生每学年4000元;
财务管理专业学费标准为每生每学年4000元;
会计专业学费标准为每生每学年4000元;
会计信息管理专业学费标准为每生每学年4000元;
市场营销专业学费标准为每生每学年4000元;
电子商务专业学费标准为每生每学年4000元;
财务会计类(中外合作办学)(会计)专业学费标准为每生每学年14000元;
金融类(中外合作办学)(国际金融)专业学费标准为每生每学年14000元;
计算机网络技术专业学费标准为每生每学年4100元;
计算机应用技术专业学费标准为每生每学年4100元;
大数据技术与应用专业学费标准为每生每学年4100元。
专业培养对外语的要求
各专业统考外语语种不限。国际金融(中外合作办学)专业、会计(中外合作办学)专业主干课用英语授课,宜英语语种考生报考,其他语种考生慎重报考。

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技校推荐  2020-02-09 00:44
  

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2021年长春金融高等专科学校大数据与会计专业中外合作办学专业特色
(二)专业特色:中外合作大数据与会计专业人才培养以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,以产学研用结合为途径,按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,按照“宽基础、多模块”原则制定人才培养方案,即在第一学年加大通识课程和校本课程教育。使学生奠定深厚的公共理论、人文素质和专业理论的基础;在第二学年,加大职业能力课程和实(阅读详细内容)
2021年长春金融高等专科学校大数据与会计专业中外合作办学培养目标
(一)培养目标:本专业通过积极引进马来西亚优质教育资源,结合我校完善的软硬件教学条件,为学生提供大数据与会计专业国际教育平台,培养具备国际视野,掌握经济、管理、会计、审计等方面专业知识,具备较强外语沟通能力,熟悉国际惯例、通晓国际规则和良好职业素质,能够从事财务管理、会计核算等综合业务的复合型技术技能人才。答案来源于:2021年长春金融高等专科学校大数据与会(阅读详细内容)
2021年长春金融高等专科学校大数据与会计专业中外合作办学就业方向
(四)就业方向:大数据与会计专业(马来西亚王子国际学院合作办学)毕业生可选择继续升学深造攻读学士或硕士学位;或在国外就业或实习;或回国就业。主要适合在财务共享中心、社会中介机构(会计师事务所)、证券公司、基金管理公司、保险公司、信托投资机构、担保公司、金融租赁公司、跨国公司等经济管理部门工作。答案来源于:2021年长春金融高等专科学校大数据与会计专业(中外合(阅读详细内容)
2021年长春金融高等专科学校大数据与会计专业中外合作办学核心课程
(三)核心课程:大数据与会计专业(马来西亚王子国际学院合作办学)采用中外联合培养进行授课,由双方共同制定人才培养方案、设计修订课程教学大纲、开展教学活动。主要课程有《企业财务会计(上)、(下)》、《成本核算与分析》、《税费计算与申报》、《企业财务管理》、《管理会计实务》等。答案来源于:2021年长春金融高等专科学校大数据与会计专业(中外合作办学)(阅读详细内容)
长春金融高等专科学校国际金融专业(与美国班尼迪克大学合作办学)
2.国际金融专业(与美国班尼迪克大学合作办学)培养目标:本专业是2012年经吉林省教育厅(吉外教字2012[38]号)文件批准的我校与美国班尼迪克大学合作办学项目。本专业由中美双方根据跨国金融人才需求,通过加强英语语言能力训练,以及跨国金融相关知识学习,培养国际金融理论知识扎实、熟悉国际惯例、通晓国际规则,具有较强的金融或跨国金融实际业务操作能力,能够在银行(阅读详细内容)
2021年长春金融高等专科学校国际金融专业中外合作办学就业方向
(五)就业方向:国际金融专业(美国班尼迪克大学合作办学)毕业生可选择继续升学深造攻读学士或硕士学位;或在国外就业或实习;或回国就业。主要适合在内外资商业银行、跨国公司、海外企业或分支机构、商贸企业、投资公司、外资银行、咨询公司等从事金融、外币结算、对外商贸、企业管理等专门化经济管理工作。答案来源于:2021年长春金融高等专科学校国际金融专业(中外合作办学)(阅读详细内容)
2021年长春金融高等专科学校国际金融专业中外合作办学专业特色
(二)专业特色:国际金融专业(与美国班尼迪克大学合作办学)按照“宽基础、多模块”原则制定人才培养方案,即在第一学年加大通识课程、英语课程和校本课程教育,使学生奠定深厚的公共理论、人文素质、英语和专业理论的基础;在第二学年,加大职业能力课程和实践能力课程教学力度;第三学年后,根据学生特点以及毕业出口途径,设置“出国模块”“专升本模块”和“就业模块”三种不同的课(阅读详细内容)

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