长春工业大学测控技术与仪器主要成果

测控技术与仪器专业，经过近20年的建设和沉淀，2015年获批“吉林省高等教育卓越工程师教育培养计划”试点专业，2018年获吉林省特色高水平专业称号。

本专业在教学中，专业教师积极思考、探索学生培养模式与方法，不断进行教学方法与教学手段的改革，强调“启发式、讨论式、研究式”教学方法，注重师生互动；开展“自学、自讲、自评”教学活动，课堂教学与课外交流相结合，教学效果总体优秀。在学校的青年教师讲课比赛中多人获奖，获全国多媒体课件大赛三等奖1项。本专业注重理论与实践相结合，逐步形成了以课程实验、课程设计、综合实践、毕业设计以及第二课堂创新科技活动的实践教学体系，使学生具有较强的实践能力。

学生积极参加电子设计竞赛、机械创新大赛、“机器人”竞赛、程序设计竞赛、计算机大赛、“挑战杯”、智能车竞赛、“互联网+”、数学建模竞赛、大学生创新创业训练项目等大学生课外科技实践活动，学生的实践动手能力和科技创新能力显著提高，已成为本专业人才培养方式的一大亮点。近五年来，本专业学生在各类竞赛中成绩优异,电子设计竞赛中获得国家二等奖1项、省级一等奖2项、省级二等奖3项、省级三等奖9项；机械创新设计大赛中获得国家二等奖1项；计算机大赛中获得东北地区第一名1项；程序设计大赛中获得省级一等奖1项、省级二等奖2项；机器人竞赛获省级一等奖1项；“互联网+”大赛获得省级2等奖1项；大学生创新创业训练项目获得国家级项目3项、省级项目3项。每年均有推免及考研的学生进入吉林大学、兰州大学、湖南大学、中南大学、东南大学、合肥工业大学、大连海事大学、北京林业大学、云南大学等985及211学校深造。

该专业教师在上好课的同时，积极开展教学改革与研究活动，取得了丰厚的成果：近五年，承担省级教学研究项目8项，获省级教育科学优秀成果一等奖1项、三等奖1项，获省级教育技术成果三等奖1项，校级教学成果二等奖1项，发表10余篇教研论文，出版教材3部，已经被全国多家高校选为本科教材和参考书，受到一致好评。专业教师参与建设了省级精品课2门，省级优秀课4门，校级优秀课3门，课程建设情况处于省内领先地位。

测控技术与仪器专业现已形成了信号检测与处理、智能控制系统与网络、智能化仪器仪表、现代测试技术等稳定的科研方向，近五年，该专业教师完成了科研项目共20余项，其中国家级3项，省级15项，市级1项，企事业委托项目3项，经费总数近900余万元。获省级科技进步一等奖1项、省级技术发明一等奖1项、获省级科技进步二等奖3项、机械工业科学技术二等奖1项、获省级三等奖3项；发表论文96篇，其中SCI检索论文10余篇，EI检索论文20余篇，申请并获批发明专利7个，实用新型专利5个，学术专著2部。