2．国内外联合的培养渠道。选送优秀学生到韩国大学交流学习。1）朝鲜语本科学生采取“3+1”或“3+1+2”模式。“3+1”即在国内学习3年赴韩国留学1年。“3+1+2”即在国内学习3年赴韩国留学1年后继续攻读硕士学位2年。2）应用韩语专科生采取“2+2”或“2+2+2”模式。“2+2”即在国内学习2年后赴韩国学习2年获取本科学历和学士学位。“2+2+2”即在(阅读详细内容)

长春光华学院朝鲜语专业开展多种形式的实践教学活动

3.开展多种形式的实践教学活动。（1）赴韩进行带薪语言实习。（2）国际邮轮实习+高薪就业。（3）涉外酒店实习+就业。主要课程：基础韩语、综合韩语、韩语泛读、韩语听力、韩语口语、韩语视听说、中韩翻译、韩中翻译、韩语基础写作、韩语语法。(阅读详细内容)

长春光华学院朝鲜语专业涉外酒店实习+就业

（3）涉外酒店实习+就业。主要课程：基础韩语、综合韩语、韩语泛读、韩语听力、韩语口语、韩语视听说、中韩翻译、韩中翻译、韩语基础写作、韩语语法。(阅读详细内容)

长春光华学院朝鲜语专业“外语+专业”培养模式

1．“外语+专业”培养模式。除韩语翻译与经贸方向外，在外国语学院框架下开设涉外酒店、国际邮轮两个方向，其特点：（1）强化韩国语及第二外语英语（日语、俄语）双语知识与技能培养力度。（2）开设非韩国语专业方向课程，搭建“外语+专业”课程平台，培养具有国际化视野的外向型、应用型人才。（3）“前期趋同、后期分离”的课程设计。针对小语种零起点的实际，前2年打好韩国语言(阅读详细内容)

长春师范大学本科朝鲜语专业（师范类）

4.朝鲜语专业（师范类）本专业学生主要学习朝鲜语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受朝鲜语听、说、读、写、译等方面良好的技巧训练。课程设置包括基础朝鲜语、高级朝鲜语、报刊选读、口语、朝鲜语写作、翻译理论与实践、朝鲜语国家文学史及文学作品选读、朝鲜语国家国情等。毕业生就业去向是各类学校和外资企业，从事翻译、研究、教学、管(阅读详细内容)

长春师范大学本科专业朝鲜语专业（师范类）

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长春光华学院朝鲜语专业朝鲜语本科学生采取“3+1”或“3+1+2”模式

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