长春大学和延边大学市场营销专业哪个好

长春大学

学校简介
长春大学坐落在吉林省长春市，是一所省属全日制综合性大学。现有三个校区，总占地面积103万平方米。学校前身是1949年由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校，后历经多次易名，1987年经原国家教育委员会批准，原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并，组建成长春大学。
学校自2006年开始与吉林师范大学、长春理工大学、长春工业大学、东北师范大学等学校联合培养硕士研究生220人，2008年成为硕士立项建设单位，2013年通过验收并获得硕士学位授予权。
学校现有20个教学院部，51个本科专业，有机械工程、工商管理、食品科学与工程3个学术硕士授权一级学科，控制工程、材料工程2个硕士专业学位授权点。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。现有全日制在校学生15878人。学校综合办学条件优良，基本设施齐备。目前，固定资产总值6.31亿元；图书馆是吉林省先进图书馆，拥有纸质藏书157万册、电子藏书64万种、中外文数据库11个。学校拥有特殊教育展览馆、国家大豆深加工技术成果展馆、萨满文化博物馆、生物标本展馆等四个展馆。创建于1987年的特殊教育学院开创了我国残障人接受高等教育的先河，构建了高等特殊教育本科人才培养体系，填补了我国高等教育的空白。
学校拥有一支高水平的教师队伍，现有专任教师819人，其中具有高级职称361人，研究生导师106人，国家有突出贡献中青年专家、吉林省高级专家、教育部新世纪优秀人才、“长白山学者”特聘教授、“长白山学者”讲座教授、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才等各级各类荣誉称号专家123人。
学校拥有较强的学科与科研平台。现有机械工程和工商管理2个“十二五”省级优势特色重点学科，有有国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心、网络文化研究中心等3个国家级科研平台，吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心、农产品加工生物技术吉林省高等学校重点实验室、材料设计与量子模拟吉林省高等学校重点实验室、萨满文化吉林省哲学社会科学重点研究基地、特殊教育吉林省高等学校人文科学研究基地、大豆加工生物技术吉林省发改委工程实验室、中俄艺术教育研究中心、吉林省文化产业研究基地、吉林省高等学校校园安全工程科技创新中心、吉林省企业创新与发展研究中心、吉林省网络文化研究基地、吉林省软环境研究基地、吉林省文化创新人才培养研究基地等13个省部级科研平台。
学校研究生部以“制度化管理、零干扰服务”为工作理念，以“上规模、上水平、增专业、创品牌”为工作目标，强化研究生教育的内涵式发展，突出研究生的创新精神和实践能力培养，构建我校具有鲜明特色、整体质量不断提升的研究生教育体系；重点突出培养机制的系统性和完备性、培养平台的性和互动性；加强与境外高水平大学或团队的合作，推动研究生教育国际化进程；构建创新人才培育平台，提高研究生培养质量。
长春大学研究生部将紧跟国家战略发展和社会需求，围绕学校人才培养目标，继续深入推进研究生教育改革，坚持立德树人，积极探索拔尖创新人才培养的新思路、新方法、新定位，努力使学校研究生教育培养工作迈上新的台阶。

延边大学

学校简介
延边大学(YanbianUniversity)坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，是国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、一流学科建设高校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学。
延边大学始建于1949年，是中国共产党早在少数民族地区建立的高校之一。曾隶属于国务院高教部，1957年划归吉林省所属。1958年8月，延边大学分立为延边大学、延边医学院、延边农学院、延边工学院。1996年经原国家教委批准，原延边大学、延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院等延边五所高等院校合并为新的延边大学；同年10月中外合作办学机构—延边科技大学（筹）并入。
延边大学学科门类齐全，涵盖了除军事学之外的12个学科门类。学校设有21个学院，74个本科专业；6个一级博士学位授权学科、3个二级博士学位授权学科；24个一级硕士学位授权学科、10个二级硕士学位授权学科；13个专业硕士学位授权点，4个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站；1个国家级重点学科、4个吉林省高校“重中之重”一级学科、12个省级优势特色重点建设学科。
学校面向全国31个省市、自治区招生，现有全日制在校学生23，015人(其中博士、硕士研究生3,737人，本科生18,875人，专科生403人)，学生32，795人，以及来自34个国家的留学生553人，构成了多元文化荟萃的大家庭。学校坚持以人才培养为中心，积极探索创新人才培养模式，全面推进完全学分制，注重学生的自主选择与自主学习，注重中外联合合作培养的海外学习经历和社会实践经历，建立了具有跨文化素质的创新型人才培养模式，形成了特色鲜明的学士、硕士、博士人才培养体系。学校深入推进研究生教育质量综合改革，建立研究生分类培养模式，实施“研究生教育创新计划”，提高了研究生科研与实践创新能力，研究生培养质量显著提升。建校68年来学校为国家培养了18万余名具有跨文化素质与能力的各民族高级专门人才，为区域经济振兴、国家社会发展和人类文明进步做出了重要贡献。
体育学院成立于1958年，现有体育教育和运动训练两个专业。2003年体育教育训练学获得硕士学位授予权。2010年获体育学一级学科硕士学位点及硕士专业学位点，现有体育教育训练学、体育人文社会学、民族传统体育学、社会体育指导、体育教学、运动训练等六个研究方向。2014年挂靠民族学专业招收民族体育博士研究生。学院现有田径、体操、足球、排球、篮球、重竞技、基础理论7个教研室；在校生518人，其中本科生448人，研究生70人；教职工74人，教师71人。其中教授11人、副教授27人、讲师29人、助教4人。已获博士学位15人、硕士学位41人。
自学院成立以来为我国培养了一大批优秀体育教师、体育科研人员和各类体育管理人才。