分模块对应的能力结构
模块名称每一模块相应能力要求 两 课坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和敬业精神公共基础英 语英语听、说、读、写、的基本能力，掌握必要的基本词汇和专业词汇计算机应用具备计算机基本操作和简单的程序设计能力，掌握网页制作的初步知识和常用软件的使用。体育与健康提高学生身体素质，达到《学生体质健康标准》职业基础掌握必要的康复医学的基本理论知识和技能，为专业实践、创新打好基础。 职业技能掌握主要的专业知识和技能，重点掌握PT、OT、ST技术实训实习毕业实习前专业综合训练通过实习前专业综合训练，提高学生实际操作与动手能力，为顶岗实习做好准备。顶岗实习通过顶岗实习，提高学生实际操作与动手能力，以及社会交往、人际交往的能力。（三）素质
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 康复技术--物理、康复治疗 | 本溪市卫生学校 | 三年 | -- |
| 康复治疗技术（老年康复） | 武汉民政职业学院 | -- | -- |
| 康复治疗技术（儿童康复） | 武汉民政职业学院 | -- | -- |
| 康复技术--物理、康复治疗 | 本溪市卫生学校 | 三年 | -- |
| 康复技术--物理、康复治疗 | 本溪市卫生学校 | 三 年 | -- |
| 康复治疗技术 | 廊坊市卫生学校 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 学前教育--幼教工作者 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 5 年 | -- |
| 社会工作 | 鲁中职业学院 | -- | -- |
| 社会体育 | 盐城体育运动学校 | -- | -- |
| 社会体育 | 安徽省宿州幼儿师范学校 | 2 | -- |
| 社会工作 | 安徽工商职业学院 | 2 | -- |
| 社会工作 | 安庆师范学院 | 2 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 社区康复 | 云南经贸外事职业学院 | -- | -- |
| 社区康复 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
| 社区康复 | 山东省济南卫生学校 | 三年 | -- |
| 社区康复 | 南京特殊教育职业技术学院 | -- | -- |
| 社区康复 | 云南新兴职业学院 | 3 | -- |
| 社区康复 | 云南新兴职业学院 | 3 | -- |
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