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扬州技师学院管理工程学院会计(薪税师方向)

扬州技师学院管理工程学院专业介绍会计(薪税师方向)
技校网 更新时间:2022-05-15 20:38:11 解决时间:2022-04-30 15:58

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5.会计(薪税师方向)

培养目标:本专业培养掌握中小型企业薪酬、税务、财税等方面专业知识,具有独立解决纳税申报的基本能力,能够从事人力资源管理与税务管理工作的高素质高技能人才。

主干课程:基础会计、财经法规与职业道德、经济学基础、统计学、纳税实务、财务会计、薪酬管理、人力资源管理、社会保险、个人所得税等。

主要实践环节:个人所得税申报实训、薪税软件使用实训、税费申报实训、薪酬设计实训、社会实践等。

6.健康服务与管理

培养目标:本专业培养系统掌握现代健康管理、养老护理、营养膳食、老年心理健康教育等专业知识,具备健康风险评估、健康监测、健康照护等专业能力以及相关医疗机构管理能力的高素质高技能人才。

主干课程:健康管理概论、老年基础护理、老年学概论、健康信息管理、健康管理服务与营销、健康评估、营养膳食、健康心理学等。

主要实践环节:入学教育、家庭照护、长期照护、社区护理、急救护理、老年护理等。

7.幼儿教育

培养目标:本专业培养适应学前教育改革与发展的需要,系统掌握幼儿保育和教育的专业知识,能够从事幼儿教师、儿童培训教师以及学前教育机构相关工作的高素质高技能人才。

主干课程:学前教育学、儿童发展心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童游戏指导、幼儿园环境创设。

主要实践环节:入学教育、幼儿园歌曲弹唱、美术与幼儿美术创作、舞蹈与幼儿舞蹈创编、玩教具制作、保育员实训。

8.幼儿教育(育婴员方向)

培养目标:本专业培养掌握婴幼儿保育和教育的专业知识,具备较强的育婴能力、亲子活动策划与组织协调能力和家庭教育咨询与指导能力等专业能力,能够从事幼儿教师、儿童培训教师以及学前教育机构相关工作的高素质高技能人才。

主干课程:婴幼儿教育学、婴幼儿发展心理学、婴幼儿卫生与保育、婴幼儿游戏与指导、早教机构班级管理、婴幼儿动作发展与训练。

主要实践环节:婴幼儿歌曲伴奏、婴幼儿舞蹈创编、婴幼儿美术创作、育婴员实训等。

9.铁路客运服务

培养目标:本专业培养具有健康的心理素质、良好的职业道德和扎实的文化基础,具备从事铁路客运列车乘务工作的操作技能和职业素养,具有安全意识、服务意识的高素质高技能人才。

主干课程:城市轨道交通概论、铁路法规、服务礼仪、旅客心理学、城市轨道交通服务英语、普通话等。

主要实践环节:入学教育、客运乘务员技能训练、城铁舱模拟实训、办公自动化、形体训练、等级工实训、工学交替、顶岗实习等。

10.旅游服务与管理

培养目标:本专业培养具有良好的职业道德和扎实的文化基础,具备进入旅游相关行业所必须的操作技能及职业素养,具有良好的形象与礼仪,能够胜任旅游服务管理工作的高素质高技能人才。

主干课程:旅游概论、导游基础知识、导游业务、餐饮服务与管理、饭店管理概论、旅行社经营与管理、英语口语、普通话等。

主要实践环节:入学教育、办公自动化、形体与礼仪训练、导游服务技能实训、英语口语训练、等级工实训、茶艺师技能实训、工学交替、顶岗实习等。

11.旅游服务与管理(酒店管理方向)(中技)

培养目标:本专业培养具有良好的职业道德和扎实的文化基础,具备酒店各岗位服务技能、基层管理能力、社会交际能力,能够胜任星级酒店(宾馆)前厅接待、营销、客房服务、餐饮服务以及基层管理岗位,具有一定创新意识和创业能力的高素质高技能人才。

主干课程:餐饮服务与管理、饭店管理概论、前厅服务与管理、导游基础知识、形体与礼仪训练、英语口语、普通话等。

主要实践环节:入学教育、办公自动化、形体与礼仪训练、餐饮服务技能实训、英语口语训练、等级工实训、工学交替、顶岗实习等。

12.商务礼仪服务(中技)

培养目标:本专业培养具有良好的职业道德和扎实的文化基础知识,具备良好的礼仪风范、健康的心理素质、较强的语言表达和应变能力,具有安全意识,并能解决一般性专业问题的高素质高技能人才。

主干课程:办公设备使用与维护、秘书实务、汉语口语技巧、英语口语、沟通技巧、前厅服务与技能训练等。

主要实践环节:入学教育、办公自动化、形体与礼仪训练、英语口语训练、服务与技能训练、等级工中级实训、工学交替、顶岗实习等。

13.航空服务

培养目标:本专业培养具有健康的心理素质、良好的职业道德和扎实的文化基础,具备从事航空服务工作的操作技能、职业素养,具有安全意识,服务意识的高素质高技能人才。

主干课程:民航概论、民航地面服务与实务、航空服务心理学、民航安全与应急处理、民航专业英语、民航旅客与货物运输等。

主要实践环节:入学教育、形体训练、航空服务礼仪、模拟舱实训、等级工实训、工学交替、顶岗实习等。

14.德国IHK物流管理

培养目标:本专业参照德国工商联合会(IHK)职业资格标准组织教学,培养从事运输配送、仓储管理、客户服务、营销计划、市场调研开发、信息管理等工作的高素质高技能人才。

主干课程:德语、电子商务物流、物流概论、物流成本管理、仓储配送管理、运输管理实务、物流法律法规、物流设施设备、国际贸易理论与实务、物流专业软件应用等。IHK仓储物流师学习领域和培训规则、德国IHK中期考核实训,德国IHK末期考核实训等课程。

主要实践环节:3D运输实训,仓储规划与设计实训,运输调度仿真实训,配送作业综合实训,仓储操作实务实训,仓储运营管理实训,物流综合实训以及德国工商联合会(IHK)要求的其他实训项目。

答案来源于:扬州技师学院管理工程学院专业介绍

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会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...
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