电子信息技术、加工制造技术、现代商贸与服务
（一）新能源汽车技术
培养目标:培养能熟练掌握新能源汽车电气系统检慘、新能源汽车发动机电控系统的诊断与修复、新能源汽车安全与舒适系统的诊断与修复等具有良好的职业道德和创新意识的合格技术人才;能从事新能源汽车的制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等工作的生产--线高素质技术技能人才。
主要课程:驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术.混合动力汽车原理与检修、新能源汽车综合故障诊断，汽车驾驶等。
就业去向;主要面向汽车制造主机厂、汽车售后维修企业、汽车售后维修企业等。可从事新能源汽车维修技工、服务顾问、质量检验员、车辆检测分析师等职位。
（二）汽车检测与维修技术
培养目标:培养具有较强的实践能力和专业技能,掌握现代汽车技术理论和检测维修方法,能面向现代汽车维修企业从事维修技术、信息处理及相关技术管理工作的高级应用型人才。
主要课程:汽车发动机电控技术汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修技术、汽车电路设备构造与维修技术、汽车故障诊断与维修技术、整车维修、技能等级训练、汽车驾驶、车载网络等。
就业去向:毕业生主要在汽车制造企业、4S店、大型汽车维修连锁企业等领域,从事汽车技术检测与调试、汽车电气维修、车辆维修质检、汽车技术培训、汽车维修业务对接、汽车整车配件与营销、事故车估损、二手车鉴定评估等工作。
（三）机电一体化技术
培养目标:培养能从事机电-体化领域的制造、调试、维护、应用开发的技术工作,也可以从事机械制造中的工艺、工装设计和设备维修、改造等方面的工作及综合应用开发专业人才。
主要课程:机床电气控制、PLC.自动化生产线、工业机器人、机床维修、触摸屏、单片机、电工电子技术，钳铣焊工。
就业方向:从事机电设备维护与安装、电气控制系统及仪器设备的安装、调试，维护及信息技术管理相关工作。
（四）模具设计与制造
培养目标:培养学生具备运用专业软件进行模具设计与造型,掌握数控机床的编程与操作、模具的装配与调试、使用与维护等技能的高级技能型人才。
主要课程:机械制图、数控铣削编程与实习、铁工工艺与实习、CAD/***E.塑料模具设计、冲压模具设计、车工工艺与实习。
就业方向:主要面向模具制造、机械加工、电气电器新产品制造、塑料制品企业,从事模具设计、制造、维修、安装和管理工作。
（五）平面设计
培养目标:培养具有从事平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果图、数字影音处理等工作,并具备良好可持续发展能力的实用型高级专门人才。
主要课程(Photoshop)、(llustrator、(Indesign)、《标志设计》、《包装设计》、《V设计》、《版式设计》、《网页设计与制作》、《书籍装帧》、《平面广告设计》等
就业方向:主要从事平面设计师、电脑美工、美术编辑、版面设计师、网页美工员、电子图象处理员、计算机排版员、文图制作员等工作。
（六）计算机应用技术
培养目标:培养具有扎实的计算机基础知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护、软件开发与维护等应用能力和操作技能的复合型人才。
主要课程:计算机基础、C语言程序设计、计算机网络基础、多媒体技术、图形图像处理、JAVA程序设计、SQLSERVER数据库技术DIV+CSS网页网站开发制作、广告设计制作等。
就业方向:从事计算机软硬件维护维修，网络维护、软件开发与维护、网站管理与开发、平面设计、广告设计、计算机产品生产与销售等工作。
（七）药品经营与管理
培养目标:培养具有现代医药市场营销、医药企业管理基本理论与技能，熟悉药学、药事管理等基本理论与技能，胜任医药市场营销、医药企业经营管理等方面工作的专门应用型人才。
主要课程:商务谈判、推销实务，医药代表实务、药事管理与法规、药品经营与管理、市场调研、ERP.经济学，药学服务实务、药品经营企业管理学基础、药品营销心理学，医药电子商务等。
就业去向:毕业后主要从事药品生产企业营销部门、药品经营企业、医疗机构的药品使用与管理、药品监督管理部门相关工作。
（八）烹饪(中式烹调)
培养目标:培养具有饮食营养搭配、餐饮成本核算与卫生管理理论基础,熟练掌握中式烹调、西式烹调、面点糕点制作操作技能，适应大、中，小酒店餐饮烹调操作、后厨管理的应用型人才。
主要课程:餐饮服务、饭店营销、厨房管理知识、烹调基础知识、烹饪原料知识、饮食营养与卫生、餐饮业成本核算、烹饪原料加工技术。烹调技术、面点制作工艺、烹饪概论、现代餐饮经营管理、冷菜、冷拼与食品雕刻技艺、初级西式烹调技术、初级西式面点制作、烹调基本功训练等。
就业去向:毕业生从事餐饮企业、酒店餐饮的中、西烹饪、糕点、面点制作及后厨管理等相关工作。
（九）会计
培养目标:培养具有良好的职业道德和会计职业素养,掌握国家财经法规和会计、财税政策,具备建账建制、会记账核算、会审计分析、会组织管理。手工和电算化会计处理程序等专业实践能力的高素质技能应用型会计专门人才。
主要课程:基础会计、统计学、经济学基础、财经法规与会计职业道德、会计实务、成本会计、财务管理、成本会计、会计电算化、审计、财务管理、管理会计、出纳实务、财务报表分析等。
就业方向:毕业生主要从事政府、事业单位、企业、会计事务所的会计、出納、财务管理及审计等工作。
（十）电子商务
培养目标:培养具有一-定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，面向电子商务行业,从事网络营销与推广、网店美工、网店运营等工作的第一-线的高素质技术技能人才。
主要课程:电子商务基础、电子商务物流与实务、电子支付、网络营销、移动商务、网络广告策划与制作.商品拍摄与图片处理、数据化营销、网店运营、网页设计等。
就业方向:毕业生主要从事电子商务业务各类企事业单位,以中小型电子商务企业为主的电商客服部、美工部、活动策划部、网络推广部、运营管理等部门的相关工作。
（十一）酒店管理专业
培养目标:本专业以职业经理人为目标导向,培养符合酒店业需要的、具有扎实的酒店及旅游业管理知识、实践能力和行业技能，具备良好的职业素养和人文精神,能够从事酒店经营管理、营销设计、咨询培训等工作,胜任酒店业，现代服务业中高层管理岗位的应用型管理人才。
主要课程:旅游概论。酒店礼仪、现代饭店管理概论、餐饮服务与管理、服务营销学、前厅运营与管理、酒店公共关系等。
就业去向:毕业生主要在高端酒店、旅游会务、奢侈品、房地产、航空、医疗、养老等现代服务业部门,从事服务、营销、管现、培训、咨询等中高级管理岗位工作。
（十二）服装与服饰设计
培养目标:培养具有良好的美术基础、服装与服饰设计专业理论知识、方法、技能与职业素养，掌握服装与服饰设计相关规范与标准，较强的设计表达能力、敏锐的时尚触觉并懂得利用专业软件进行服装产品设计，能进行服装结构设计与制版、制作、服装生产管理、营销等工作，井具备良好可持续发展能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:《服装款式设计》、《服装配饰设计》、《服装工艺》、《服装结构设计》、《手绘效果图》、《电脑时装画》、《创意立体裁剪》、《服装工业样板》、《服装设计实务》、《服装CAD》、《服装品牌营销》等
就业方向:主要从事产品设计与开发、服装设计师助理，服装制版师助理、服装样衣师助理、服装跟单员、导购店长、时尚买手等工作。
（十三）建筑室内设计
培养目标:培养具有良好的美术基础、建筑室内设计专业理论知识、方法、技能与职业素养,掌握室内设计相关规范与标准，能主动适应室内设计方法与技术设备更新，熟悉室内装饰行业设计、软装搭配、管理实工流程，并具备良好可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。
主要课程:(CAD》、(3DSMAX)、《空间设计》、《家具设计》、《模型设计与制作》、《景观设计》、《软装措配》等.
就业方向：主要在室内装饰企业、建筑设计企业、景观装饰公司等单位就业。就业岗位为设计助理,发展提升岗位为设计师(含软装设计师):现场设计管理等。
1．五年制大专初等教育专业（公费定向培养）
招生对象：思想政治优良，文化成绩优异，身心健康，身高男160cm以上、女150cm以上，有志从事农村小学教育工作的应届初中毕业生（年龄不超过17周岁，户籍为湖南省内户籍），公费定向生由各县区按计划组织报考，主办学校面试，按成绩择优录取。
毕业待遇与就业方向：学制五年，五年修业期满，经考试考查合格,颁发全日制大专毕业证书。参加中小学教师资格证国家统一考试并取得教育部颁发的《中小学教师资格考试合格证明》之后方能申请认定小学教师资格证书。公费定向生毕业后由各县区教育局按协议安排到农村、乡镇小学任教。
中专类（限额招生）
2．学前教育专业
培养目标：培养具有深厚的学前教育专业理论知识和技能，掌握学前教育科学研究的基本方法，具备较强的教育能力和管理能力，能够适应学前教育改革发展和社会需要的高素质新型幼儿教师。
招生对象及学制：思想品德优良，五官端正，身体健康，无残疾、热爱教育事业的应、往届初、高中毕业生，年龄14-18周岁。学制三年。
毕业待遇与就业方向：三年修业期满各科成绩考查合格，颁发国家承认学历的学前教育中专毕业证书，参加教师资格证国家统一考试并取得教育部颁发的《中小学教师资格考试合格证明》之后方能申请认定幼儿园教师资格证书。获得毕业证和教师资格证的学生可参加各县市公办幼儿园教师招考或由学校推荐到本地或沿海发达地区各类幼儿园从事教育及管理工作。
为应对湖南省幼儿园教师资格证考试政策调整趋势和合格学历的要求，2019年就读我校学前教育专业三年制的学生入学时须同时报读湖南师范大学学前教育大专，学费按国家收费标准收取。
3．旅游服务与管理
培养目标：培养熟练掌握服务与管理、谙熟服务心理和服务技能，具备较强公关处理能力，能适应高端酒店服务管理、高铁站地勤、高速公路收费等新型服务业人才。
招生对象及学制：招收应、往届初中毕业生，思想品德优良，五官端正，身体健康，女生身高160cm以上,男生身高165cm以上.初中毕业生需年满15周岁，学制三年。
毕业待遇与就业方向：毕业时各科成绩考查合格，颁发国家承认学历的旅游服务与管理中专毕业证书。推荐就业方向为：高端酒店管理及服务员、高铁站地勤、高速公路收费员等，待遇优厚。
1.计算机应用
计算机应用专业是我校的五大主体专业之一，始办于一九九二年，已有二十一年的办学历史，在我市职业学校中享有盛名。本专业师资力量雄厚，现有专业课教师38人，其中本科学历20人，中、高级职称20人。有多篇专业论文在省级或国家级刊物上发表。该专业办学规模大，现有三年制中专班、二年制技能班共18个，在校学生1100余人。实验实习设施齐全，有标准计算机室14个，所有计算机室安装了宽带网络。二个多媒体组装调试实验室、四个多媒体报告厅、拥有计算机1000余台。
各级领导的关心和社会各界的大力支持下，计算机应用从无到有，从小到大，一年一个台阶，呈现出强大的生命力，为更好地适应社会主义市场经济发展的需要，培养出更多更好的初、中级实用型人才，我校开始计算机应用专业开始实行分支，具体分为计算机安装调试与维修、网络应用技术、辅助设计及图形处理及对口高考班。
2.电子技术应用
电子技术应用专业是我校五大主体专业之一，现已建设成为省级精品专业，并于2013年7月成功申报立项为省级特色专业。该专业教学设施先进，师资力量雄厚。现有专业教师22人，全部为电子专业本科毕业，其中有研究生学历2人，省级专业带头人2人，国家职业技能鉴定考评员8人，高级技师4人，技师6人，外聘专家6人。该专业开发出了一系列具备职业教育特色、符合中职学生认知规律的专业教材，其中出版专著2本，开发校本教材（含实训指导书和习题集）17本。该专业建设有电子工艺实训室、电气安装与维修实训室、PLC实训室、电子CAD实训室、电视机维修实训室等多功能实训室10个，设备总价值达300余万元，实验设备先进，完全能满足各项教学实训的需要。2011年11月，学校引入资金1000万元，开办了校办电子厂——永州市飞凌科技发展有限公司，从而能确保我校电子技术应用专业完全按工厂的要求培养学生，使学生毕业后即能直接上岗，拿到高薪。
3.服装设计与工艺
服装设计与工艺专业始办于1987年，已有26年的办学历史。2002年，被确定为省级重点建设专业，2008年，被确定为省级精品专业建设项目，2011年被国家教育部立项为“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业之一。在校学生800多人。该专业教学设备齐全,办学思路清晰，拥有300多台套电衣车的实训室两个，各种特种制衣设备30多台套的实训室一个，专用服装设计CAD电脑室一个，专用制版实训室一个，在教学上师资力量雄厚，教学手段新颖，在全省同类学校中名列前茅。
2011年，通过“引厂入校”的方式，开办了永州市工商职业中专飞凌时装有限公司。校企合作深度展开，根据市场需求，调整了专业人才培养模式，形成了以“一个突出、三个引进、五个结合”为特点的人才培养模式，体现“校企合作，工学结合”的人才培养理念。同时面向企业需要设置课程，根据岗位要求调整教学内容。制定了以女装制作工艺、女装纸样设计、女装CAD为主要内容的课程体系。
本专业拥有专、兼结合的教师队伍。其中：专业专职教师16人，中级职称以上教师15人，高级职称8人，“双师型”教师15人。兼职教师4人。有省级专业带头人培养对象2名，骨干教师11名，国家职业技能鉴定考评员4名。
该专业有理实一体化实训室9个，阶段性生产实训基地1个，基本满足专业教学和实习实训需要。
学校制定了科学、合理、完善的专业管理制度，教学监督机制完善、到位，教学效果喜人：近几年来，本专业学生获市级技能大赛一等奖11人，二等奖10人；省级技能大赛一等奖3人，二等奖6人，三等奖6人；国家级技能大赛一等奖1人，二等奖1人、三等奖1人。毕业生对口就业率98%以上，企业满意率95%以上。
本专业是市“阳光工程”服装制作类培训基地，近三年培训学员600多名；学校飞凌时装有限公司自开业以来，已为本地的待业人员提供了200多个就业岗位；学校还主动与周边兄弟学校建立长期合作关系，为他们提供教育资源和实习实训服务。
4.机电技术应用
机电专业为我校五大主体专业之一，现有教学班23个，在校学生1200余人，专任专业课教师37人（含实习指导教师8人），其中具有高级职称的教师4人，中级职称16人，专业技能等级高级工9人。2006年，我校申报建成了职业技能鉴定所，机电专业现有职业技能考评员10人，可考评车工、铣工、钳工、数控车工、数控铣工、绘图员等十几个工种。本专业建有钳工加工车间、绘图室、机械加工车间数控加工中心、计算机绘图室、电子电工实训室、电火花实训室和线切割实训室等八个实验实训场所，拥有各类车床、铣床、磨床刨床、钻床、电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床、加工中心、投影仪等设备52台套，钳工加工车间建有工位70个、电子电工实训室建有工位50个，绘图室建有工位60个，仪器总价值900多万元，可同时容纳700余名学生进行实验实训操作。该专业主要培养德、智、体全面发展的具有中专学历的中、高级技能型人才，同时又为高等院校输送新生。
机电一体化专业在社会上应用很广泛，通过学习，使学生掌握本专业的基础理论、基本知识和相关操作技术及工艺基础理论知识；熟悉本专业使用的主要设备，工艺安装的结构性能、仪器、仪表的使用方法、工作原理、维护和调整方法；会查阅有关技术手册；了解本专业（工种）新材料、新设备、新工艺、新技术；了解一般企业管理知识，重点掌握各种机械设备（车床、刨床、磨床和钻床等）和数控设备（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机加工中心）的操作与加工。毕业后在数控加工、模具设计和制造、机械制造、服装、电子技术、塑胶等行业中均能找到自己的一席之地。
5.模具设计与制造
模具设计与制造专业创办于2003年，面向模具设计与制造行业，培养从事模具产品开发、模具设计、模具制造等一线技术与管理岗位工作的高素质技能型人才，累计培养5000多名技术型人才，在校学生800余人。校内拥有数控技术中心、模具拆装实训室，模具设计实训室、CAD/CAM综合实验实训室等16个；校外拥有建华精密机械有限公司、跃进机械厂、富士康科技集团等顶岗实训基地6个；拥有结构合理的教学团队，为专业教学提供良好的保障。学生参加湖南省职业技能竞赛获一等奖3项，二等奖8项、三等奖10项。
6.会计电算化
该专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
7.汽车制作与维修
汽车制造与维修专业是我校老牌专业,曾经中断过办学，但随着时代的发展，2011年重新启动,学校与长丰集团、比亚迪、广汽三菱、奇瑞汽车等企业合作，并投资300余万元新建一栋实训车间和购置先进的仪器设备，现本专业有学生475人。
8.工艺美术
学校于1984创办年美术专业，拥有一流的师资力量，齐全的教学设施，该专业所有毕业生以参加高校艺术类高考为主，是那些想读大学且文化课成绩中等偏上的学生升入大学的一条捷径。近两年来，该校美术专业考上大学本科有80多人，其中有广州美院——秦浩文、江西南昌大学——徐永荣、武汉纺织大学——黄世明，中国美院等全国知名大学。09年二本以上升学率达到69%。且专业课通过系统教学后无需到长沙培训（我区其他学校美术生在临考前要花1—2万元去长沙培训）。不愿参加高考，同样负责推荐工作。
数控加工技术、机械加工技术、模具设计与制造、机电一体化、现代钳焊技术与电脑绘图、应用电子技术、机加与数控技术、模具设计与制造、机电一体化、计算机应用与网络技术、应用电子技术、文秘与市场营销、现代钳焊技术与电脑绘图、服装设计与制作、汽车维修与检测、烹饪
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