玉溪市特殊教育学校办学理念

遵循特殊教育规律，以人为本，以科研为先导，目标管理，内外协调，和谐发展。围绕“一个坚持”、“两个结合”、“三教并重”、“四种意识”和“五个学会”开展工作。“一个坚持”，即：坚持一切为了特殊需要儿童的办学宗旨；“两个结合”，即：近期工作目标和长远目标规划相结合，县（区）随班就读指导和社区康复辅导工作相结合；“三教并重”，即：教学中推行文化教育、职业技能教育和艺体教育模式；“四种意识”，即：教职工队伍增强服务意识、责任意识、危机意识和竞争意识；“五个学会”，即：让学生学会做人、学会学习、学会技能、学会健体、学会生活。

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