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义乌工商学院建筑工程技术专业简介

义乌工商学院建筑工程技术专业专业简介
技校网 更新时间:2021-06-14 05:33:00 解决时间:2019-06-22 10:02

满意答案

1.专业简介:

建筑工程技术专业为浙江省高校“十三五”特色专业建设项目,现代学徒制试点专业,开设于1999年,历经2005年校级重点专业建设和2013年省教育厅教育教学改革项目建设,现已成为我院土建类专业群中的龙头。专业紧跟建筑工业化、信息化发展趋势,依托金义都市区大开发和义乌城市有机更新建设,以基于职业核心能力为本位的课程体系构建为主线,开展产教融合育人、“互联网+”性实验实训体系和学科技能竞赛三大特色工作,取得丰硕成果。师资团队共7人,其中教授1人、副教授3人,讲师3人;近三年的毕业生就业率达到100%。2019年获得浙江省大学生结构设计竞赛获得一等奖,获得识图技能竞赛一等奖多项。

  技校网数据中心 2019-06-22 10:02
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开设的专业

建筑工程技术
专业名称开设学校学制地址
建筑工程技术(建筑施工)长沙职业技术学院----
建筑工程技术(建筑造价)黄石职业技术学院3--
建筑工程技术--建筑装饰西安工程技术学院----
建筑工程技术(建筑安全)江苏建筑职业技术学院----
建筑工程技术(房屋建筑)濮阳职业技术学院----
建筑工程技术--建筑施工西安工程技术学院----

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1.专业简介:建筑工程技术专业为浙江省高校“十三五”特色专业建设项目,现代学徒制试点专业,开设于1999年,历经2005年校级重点专业建设和2013年省教育厅教育教学改革项目建设,现已成为我院土建类专业群中的龙头。专业紧跟建筑工业化、信息化发展趋势,依托金义都市区大开发和义乌城市有机更新建设,以基于职业核心能力为本位的课程体系构建为主线,开展产教融合育人、“(阅读详细内容)
义乌工商学院建筑工程技术教学成果与获奖情况
4.教学成果与获奖情况:国家专利6项,在审10余项;省科技厅公益项目1项;省教育厅教育教学改革项目1项;省精品课程1门;省教育厅课堂教改项目5项;省专业带头人领军项目2项;访工访学项目6项;省教育厅课题11项;省建设厅课题3项;教师教学技能竞赛,国家级三等奖1项,省级一等奖1项,二等奖1项;发表学术论文百余篇,其中核心刊物38篇,SCI收录1篇,EI收录8篇(阅读详细内容)
义乌工商学院建筑工程技术就业与发展
7.就业与发展:建技专业学生的培养要求是双证毕业,学生们在校内即获得了BIM技能等级证书或施工员、资料员等现场管理岗位证书。毕业生的理论基础扎实、技能掌握熟练,受到广大用人单位的喜爱和好评,中天集团、浙建集团等知名建筑企业里都有我专业的优秀毕业生,近年来专业毕业生一直处于供不应求的局面。(阅读详细内容)
义乌工商学院建筑工程技术课程体系
2.课程体系:专业以职业岗位群为基准,以基层施工管理典型岗位为依据,以工作过程为导向,以职业能力为核心,突出“岗、证、课”三位一体的工学结合培养方式,明确岗位工作任务,分析岗位核心能力,确定学习方向,构建工程项目为导向的“岗、证、课”三位一体系统化新课程体系。(阅读详细内容)
义乌工商学院建筑工程技术师资团队
5.师资团队:序号姓名专业技术职务获得职业资格证书学位1吴华君教授一级建造师硕士2吴俊峰讲师/博士3陈建兰副教授一级建造师硕士4彭德红副教授注册造价员硕士5许名标副教授一级建造师博士6徐燕君讲师/硕士7陈小琴讲师二级建造师结构工程师硕士8陈士进高级工程师一级建造师硕士9丁浙鸣高级工程师一级建造师造价工程师硕士10楼旭明高级工程师一级建造师硕士11楼向军高级工(阅读详细内容)
义乌工商学院建筑工程技术实训教学条件
3.实训教学条件:专业现有建筑工业化信息化联合实训基地在建,该项目为省级示范性实训基地。结合校内外优质实训条件,开展工学结合的三层次实训教学模式。(阅读详细内容)
义乌工商学院电气自动化技术专业简介
一、专业简介电气自动化技术,创办于2005年,现为中央财政支持建设专业。目前建有国家级精品课1门,省级精品课1门。专业教师团队获省级教学成果奖2项,省级科研成果奖1项,省级教学团队1支。师资力量雄厚,现有专职教师12人,其中省高职(高专)带头人1人,教授2人,副教授6人,高级技师3名,高级实验师1人,博士及在读博士4名。专业采用一平台多方向的人才培养模式,现(阅读详细内容)
义乌工商学院机电一体化技术专业专业简介
一、专业简介机电一体化技术专业创办于2006年。目前建有国家级精品课1门,省级精品课1门。师资实力雄厚,现有专职教师12人,其中副教授4人、高级实验师1人、讲师7人,博士及在读博士3名,高级技师3名,技师3名,双师型比例100%。专业采用一平台多方向的人才培养模式,现开设机器人、无人机、工业数字化产品设计与制造等人才培养方向。目前,专业与国家制造业信息化培训(阅读详细内容)
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