烟台汽车工程职业学院机械设计与制造专业校企合作实现共赢

学校采用“双主体共育”的人才培养模式，依托行业和企业优势，把企业的需要作为专业建设的出发点和落脚点。通过学校与企业两个育人主体、两个育人环境，按照企业人才需求标准组织教学，学校与企业专家共同按照企业岗位技术要求和企业发展需要，设计课程内容。学校和企业共同负责学生的管理，实现校企双方的深度融合，共同发展专业。使学生的知识、能力和素质与企业的需求完全吻合，实现人才培养和职业岗位标准的“零距离”对接。