云南昭通市师范

　　　报考昭通学院考生的身体健康状况检查、思想政治品德考核等事宜按教育部颁布的《教育部关于做好2020年普通高等学校招生工作的通知》、《2020年普通高等学校招生工作规定》和教育主管部门的规定执行。

　　 报考英语专业的考生，须参加当地或省招生主管部门组织的英语口语测试并合格。高考成绩须达到学校投档线，在同等条件下，优先录取英语笔试成绩与口试成绩较高者。英语专业只招收英语语种的考生。其余各专业招生时，外语语种不限。

　　　报考“艺术类”和“体育类”专业的考生须参加各省(市、区)组织的专业统考或专业联考。在云南省招收的艺术类书法学专业须参加云南师范大学组织的专业考试。文化成绩和专业成绩须达到生源省艺术、体育类同批次录取控制分数线，学校按专业成绩，从高分到低分择优录取。若专业成绩相同，优先录取文化成绩较高的考生。

　　 通过招考考生所在省(市、区)普通高校招生计算机网上统一录取，学校根据“投档批次”优先的原则。第一批次投档到学校的考生，视为“学校第一志愿”，第二批次投档到学校的考生，视为“学校第二志愿”，依次类推。如果生源不足，按各省(市、区)招办的相关规定执行录取。

　　 对进档考生的专业安排，根据投档批次，按“专业志愿”优先的原则进行录取。对进档的考生，先按考生第一专业志愿，从高分到低分安排专业，第一专业志愿安排完后，若有未录取满额的专业，再按第二专业志愿顺序从高分到低分安排专业，以此类推，直至安排完所有专业。专业志愿之间无分数级差。若考生所报专业志愿未能满足，对服从专业调剂的考生，调剂到未录满专业，对不服从专业调剂的考生作退档处理。在同一批次投档成绩和专业志愿相同的情况下，则按单科顺序分数从高到低择优录取。单科成绩的排序如下：文科类为语文、文科综合、数学、外语;理科类为数学、理科综合、语文、外语。

　　 我校录取的考生，经各省区市招考院审定后，学校按考生报名时所填地址寄发录取通知书。录取结果由各省(市、区)招考院公布。

　　 各专业收费标准按云南省物价主管部门批准的标准执行。以《云南招生》(计划版)或其他省(市、区)招生考试机构公布的收费标准为准。

　　　学校设立“绿色通道”，保障家庭经济困难学生顺利入学。在国家和省(市、区)生源地贷款的基础上，学校建立奖学金、助学金、勤工助学、困难补助、社会捐助等构成的资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

学校实施人才强校战略，师资队伍水平稳步提高。现自有专任教师512人，外聘教师128人，折合专任教师64人，专任教师总数576人，生师比21.55:1。教师队伍中，高级职称214人，占39.12%；具有硕士及以上学位402人，占73.49%；双师型116人，占22.66%。

学校聚焦应用型人才培养，深化应用型理论研究，促进办学理念、办学思路、人才培养模式向应用型转变。升本以来，为地方输送了五届本科毕业生，共6223人。2017-2019年年终就业率均在93%以上，在云南省高校毕业生就业创业工作目标责任制考核中获得一等奖3次。《麦可思2018-2019届毕业生培养质量评价报告》数据显示：我校毕业生服务领域与本校办学特色相契合，毕业生专业培养达成效果较好。我校2018届、2019届毕业生所从事的工作与专业相关度分别为85%、79%，均明显高于全国新建本科2018届、2019届平均水平（分别为68%、69%）。我校学生在第三届“互联网+”大学生创新创业全国总决赛中获铜奖；在第18届亚运会上取得男子山地越野赛自行车项目第一名；2019年在“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中获二等奖，在第十一届全国少数民族传统体育运动会中获木球比赛三等奖；2020年在“中青杯”全国大学生数学建模竞赛中获一等奖。近三学年，学生获省级以上奖励共计169项。

学校不断加强基础建设，教学条件持续改善。现自有土地面积820.07亩，其中教学行政用房面积116866m2；教学、科研仪器设备总值7626.54万元；图书馆馆藏纸质图书128.05万册，电子图书154.12万册，数据库19个。有省级重点实验室1个，省级示范实践实训基地1个，校外实习实训基地101个。

在学校规定的学习年限内达到所学专业毕业条件者，颁发昭通学院本科、专科毕业证书;符合学位授予条件者，颁发学士学位证书。

学校先后获得中共中央宣传部和解放军总政治部授予的“军民共建先进单位”，国家体育总局授予的“全国群众体育先进单位”，全国总工会授予的“模范职工之家”，云南省委和省政府授予的“文明单位”“文明校园”，云南省委宣传部授予的“岗位学雷锋标兵”，昭通市政府授予的“征兵先进单位”等多项荣誉称号。教师爱岗敬业、学生崇德向善的先进事迹先后被新华社、中国文明网、中央电视台、光明日报、中国青年报、文汇报、学习强国、澎湃新闻、搜狐网、云南网、昭通日报、今日头条等主流媒体宣传报道。

升本八年来，学校领导班子带领全校师生员工锐意进取，明晰了办学思路、明确了办学定位，初步建立了适应本科教育教学的内部管理体制和运行机制，改善了办学条件，提升了办学水平。目前，学校本科教学管理基本规范，教学改革逐步推进，全体教职员工正以饱满的热情为把学校建设成为人才培养质量高、服务地方能力强、特色鲜明的应用型本科学校的发展目标而努力奋斗！

学校落实教育兴昭战略，立足社会需求，发挥自身优势，主动服务地方经济社会发展。一是升本以来，组织3600余名学生顶岗支教，缓解昭通市基础教育师资紧缺的压力。二是彝良“9·07”和鲁甸“8·03”地震后，师生第一时间奔赴灾区，积极参加灾后心理帮扶、教育恢复和志愿服务。三是积极开展社会服务，助力脱贫攻坚。学校派出704名学生参与昭通市脱贫攻坚精准识别摸底调查工作；开展苹果病虫害绿色防控技术研究与推广，累计示范450亩次，指导和辐射带动苹果病虫害绿色防控技术应用面积5000亩以上；开展天麻仿野生规范化种植技术研究与推广，累计开展技能培训30余场，培训贫困人口和技术人员2000余人，指导规范化种植3000余亩，增产达10%以上；开展以食用菌为纽带的循环农业研究及服务，累计推广食用菌种植近500亩，资源化利用农业废弃物3000余吨，培训农户400余人次，为广大山区农户提供了产业脱贫的有效途径，助力精准扶贫。