实施公共职业素养教育,即通过由学生向社会职业人进行转化的教育引导,以奠定职业人共有的基础素养;实施行业职业素养培养,即通过工学结合人才培养模式的组织实施,以增强职业人特殊的行业角色认同;实施岗位职业素养训练,即通过具体工作岗位的任务职责、工作作风与行为习惯的训练养成,以形成职业人特定的内在规范。
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