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云南旅游职业学院旅游管理专业专业核心课程

云南旅游职业学院旅游管理专业专业核心课程
技校网 更新时间:2022-05-30 10:05:43 解决时间:2021-08-05 08:31

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三、专业核心课程

1.旅游管理学

通过本课程的学习,使学生掌握旅游管理方面的基本理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练,具有分析和解决问题的基本能力;熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;了解旅游业的发展动态;能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作。为我国旅游事业的发展培养出更多合格人才,为经济建设服务。

2.旅行社经营管理

通过本课程的学习使学生掌握旅行社管理的基础知识、基本原理、基本概念;熟悉旅行社经营管理的主要内容;熟悉旅行社运作主要部门及各部门业务分工。能根据国家相关规定,进行旅行社注册申报;能按照旅行社经营运作要求进行组织结构设计和部门设置;能够对旅行社产品与线路进行简单策划;能够对旅行社产品的市场营销流程进行管理;能够对旅行社某一产品进行电子商务管理;能够从事简单的旅行社人员源招聘。培养学生具有良好的服务意识;培养学生与顾客、同事进行合作和实现良好交流沟通的能力;具有良好的学习方法和不断学习实现知识更新的能力;具有独立解决问题的能力;具有团队合作精神;具有良好的收集、组织、分析信息的能力;具有计划和组织各种活动的能力;具备自我管理的能力。

3.旅游目的地管理

本课程主要通过介绍旅游目的地的特征,分析旅游目的地发展与演变规律、游客活动规律、社区居民、旅游企业与旅游目的地关系,目的地交通管理、危机管理、产品管理、形象与营销、环境管理、质量管理等问题,帮助学生全面掌握如何识别旅游目的地发展问题,能够对旅游目的地运营管理、发展战略提出解决方案。

4.旅游规划

通过本课程的学习,让学生了解旅游规划管理的方法与要点;了解城市规划、景观设计、建筑设计等规划设计相关的规范、标准和法律法规;熟悉旅游总体规划的具体要求;掌握旅游规划中旅游体验、旅游流、旅游容量、旅游效应等基本知识;掌握旅游规划的基本方法与技术;掌握旅游空间规划的基本原则与要点;掌握旅游基础设施与服务设施设计和布局的基本标准规范;制定旅游规划项目工作方案;有效整理旅游规划项目文件资料、网络数据资料、现场调查与勘测资料,形成具有结论性的分析成果;利用市场分析与预测、旅游资源调查与评价等技术对项目资源与市场前景进行分析评价;提升美学鉴赏、文艺欣赏、历史文化、生态、园林、建筑、气象等方面知识向旅游规划迁移的能力;构思与规划项目相适应的合适恰当的案例以及项目意向,辅助说明旅游规划项目规划设计思路;对规划项目进行合理定位,科学合理地进行功能结构、交通组织和旅游设施专项布局;利用计算机辅助设计软件进行分析图纸和专项图纸的绘制;撰写旅游规划文本与报告;提升团队合作、社会交往与沟通礼仪方面的技能。

5.旅游策划实务

通过本课程的学习,使学生掌握旅游策划的基本理论和实践流程,熟悉旅游策划的主要方法与技巧。为学生从事旅游活动的品牌形象、产品开发、活动组织和市场营销等环节的专业实践奠定基础。同时,通过课程学习与训练,提高学生的认知、专业、社会和方法等方面的能力。

6.旅游市场营销

通过本课程的学习,学生能够根据旅游营销的不同环节进行理性思维,掌握营销的一些基本方法,同时引导学生依据营销理论对旅游营销进行前瞻性,可行性研究与实践。学生通过本课程的理论学习,理解并掌握旅游市场营销的基本理念学会旅游市场环境分析与营销调研的基本理和知识,通过基础专业理论的学习让学生学会判断旅游企业的营销举措,在理解服务营销本质的基础上树立顾客导向意识。通过旅游市场营销策划分析方法及相关旅游营销策略知识的学习,让学生初步掌握制定旅游市场营销的基本实施步骤和分析方法,掌握旅游市场营销的组合策略。学生能够熟悉分析宏观市场营销环境和旅游市场微观环境的方法;掌握如何分析旅游者的购买行为;能够找准旅游目标市场;能够掌握旅游市场营销组合策略;能够科学制定旅游市场竞争战略与品牌战略;能够掌握旅游企业关系营销和网络营销;熟悉旅游目的地营销和旅游交通营销。

答案来源于:云南旅游职业学院旅游管理专业

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大学招生信息

开设的专业

旅游管理
专业名称开设学校学制地址
旅游管理--旅游经济学青岛飞洋职业技术学院----
旅游--旅游管理周宁职业中专学校----
旅游类--旅游管理厦门海洋职业技术学院----
旅游管理(国际旅游)广州城建技工学校----
旅游(旅游管理方向)内蒙古大兴安岭林业学校3 年--
旅游管理--旅游英语青岛飞洋职业技术学院----

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