“2+1+1”的人才培养模式。
“2”--前两年主要是夯实学生的基础，主要学习通识课程、专业基础课程和部分专业主干（选修）课程；
“1”--第三年学生在所选第一外语相对应的东南亚国家合作院校学习东南亚语言文化和部分专业课程，体验东南亚语言文化并完成专业见习和实习，强化实践教学；
“1”--第四年回国后，学生继续学习相关专业主干课程和专业选修课程并完成毕业论文。整个大学四年，学生自己选择一门东南亚语作为第一外语学习，英语作为第二外语，使学生成为“专业+东南亚语+英语”的应用型人才。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 老年服务与管理 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
| 药品经营与管理 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
| 老年服务与管理 | 云南新兴职业学院 | 3 | -- |
| 药品经营与管理 | 云南新兴职业学院 | 3 | -- |
| 老年服务与管理 | 云南新兴职业学院 | 5 | -- |
| 药品经营与管理 | 云南新兴职业学院 | 5 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 护理 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
| 老年服务与管理 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
| 中草药栽培技术 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
| 生化制药技术 | 云南新兴职业学院 | 3-- | -- |
| 口腔医学技术 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
| 医疗美容技术 | 云南新兴职业学院 | 3--5 | -- |
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