学校成立于一九七四年，下属多所分校，分布在武汉、襄樊、荆州、黄石、咸宁、孝感、宜昌等七个地市，学校实行统一管理，分散办学的管理模式，现有在职教职工409人；文化理论课教师221人，其中，高级讲师43人，讲师155人；专职实习指导教师61人，其中，高级实习指导教师9人，一级实习指导教师和技师共15人。学校属省财政全额拨款的正处级事业单位，在校生人数为5000余人。
设施设备学校占地面积14万多平方米，校舍建筑面积合计53393平方米。现代教学设备齐全，配有多媒体教室、理化实验室、专业实验室，有微机室8个，计算机400多台，教学中广泛采用计算机、投影仪、幻灯机、摄像机、录像机等，学生教室均配备电视机。学生实习训练场地8个，建筑面积8800平方米。其中，机加训练车间3个，配有数控车床、立式加工中心、车钳刨铣钻磨机床等机械加工设备，还有服装缝纫、针织、纺织等实习实验工厂，另有校外实习场地20个。学校体育场地面积6200平方米，建有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球室及健身训练房等。学生宿舍9100平方米，食堂建筑面积5200平方米。
办学成果学校坚持以管理为核心，以就业为根本，扩大招生宣传力度，利用现代媒体，系统地展示学校的办学成果，建立稳定生源基地，并按市场的需求，调整专业，开设适销对路、技术含量高的专业，以良好的教学管理来吸引学生，实行资源共享，加强招生协作，发挥分散办学点多面广的优势。利用各校的招生网点，按学生的意愿，发挥总校协调作用，实现分校之间专业互补生源调节。
根据劳动力市场需求，以数控技术应用专业领域人才需求调查结果为基本依据，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的职业教育与培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学习者积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。与时俱进，审时度势，确立了本专业发展的策略是：紧紧抓住专业现代化建设的龙头，紧跟“工业强县”的战略步伐，依托地方经济的支柱产业，发挥专业优势，办出特色，创建名牌；在一流设备的支持下，校企合作，相互依托，挖掘潜力，加强交流，努力开展教科研活动，造就具有个人生存能力、发展能力、创新能力的应用型复合人才，为地方经济建设服务。确定本专业建设目标为“全面发展，突出特色，注重效益，形成规模”，造就“一个门槛进校，多种规格出门”的格局。1.实验室和实践教学基地建设的目标和规划面对21世纪知识经济的挑战，我们抓住良好机遇，从职业技术教育的规律......
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