营口市农业工程学校机械制造与控制港口机械专业数学（104学时）

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

重点就是要培养学生：

加、减、乘、除的基本运算，尤其是分数、指数和根数的基本概念、基本计算与基本化简，如 = ，求x=？；ab=cx，求x=?； + =？； =？；a n =？； =？； =？； =？等；

直角三角形的边角关系；

向量及其加减运算；

三角函数的基本知识。包括：坐标系；弧度制；正弦、余弦、正切、余切的基本概念、性质、应用及特殊角的值；两角和与差的正弦、余弦；2倍角的正弦、余弦；反函数的基本知识。

五、制订和实施本专业教学计划的补充说明

制定本教学计划，依据的是《中国教育改革和发展纲要》、全国职业教育工作会议精神，并根据本专业毕业生主要从事港口机械的操作运行、维护维修、保养、管理的特点，要求毕业生有较广的理论知识，较强的实践动手能力。

（一）本专业教学计划的特点

1、注重了动手能力、岗位适应能力的培养，加大了实践环节的教学时数。除在理论教学中安排实验、上机虚拟仿真操作之外，还安排了驾驶实习、电工实习、金工实习、电机电控实习、PLC与变频综合实习、内燃机拆装实习、固机运行与维护实习、流机运行与维护实习和港电设备实习等，实践教学时数达34周。

2、在课程设置上增加了与岗位适应能力有关的课程，如《电气运行与控制》中增加了传感器技术、《港口固定机械》中增加了港口输送机械与集装箱机械、《流动机械电气设备》、《物流基础》以及《港口安全教育》等课程内容。

在第五学期，专业学生已经学了两年的港机专业课程，他们必然对港机专业的不同方向产生不同的兴趣与特长，为使专业学生所学内容更加贴近港口作业不同的就业岗位，我们把港机专业所学内容在第五学期进行了分化，即分出了专门化的岗位方向：固机专门化岗位方向和流机专门化岗位方向。每个专门化岗位方向下面又细化为三个岗位方向：运行操作岗位、机械维护岗位和电气维护岗位。明确了实际的具体就业岗位，也就明确了专业学生的具体培养方向，使专业教学更具实际操作性。

3、在课程体系的结构上，明确了核心专业课程、一般专业课程和专业基础课程，并在专业课的课程设置上突出了固机与流机的运行内容与维护内容。其中专业核心课程有：《内燃机构造与原理》、《电气运行与控制》、《港口固定机械》、《港口流动机械》及《港口电气设备》。并在学时数方面向核心专业课程倾斜，基本保证每门核心专业课程的设置时间为两个学期。

（二）成绩考核

1、所有课程均须考试考核，并记录成绩。考试课的考试方式可以是理论考卷考试，也可以是实践动手或问答考试；考查课的考试方式可以参考考试课的形式，或者把随堂考试成绩作为期末成绩。

2、所有实习均考核成绩，并记入学生成绩单。

（三）入学教育与军训

在新生刚入学的前三周，对新生进行军训、校规校纪教育和专业教育，使学生自觉遵守校规校纪，热爱专业，明确学习目的，培养积极向上、勤奋好学的学习精神。

（四）劳动教育

为培养学生的劳动习惯、吃苦耐劳精神以及集体主义精神，每学期都要安排一周时间的劳动。其内容主要是校园环境卫生、绿化、道路、公共走廊的卫生清扫及劳动，也可以参加工农业生产义务劳动和社会公益劳动。安排专人进行管理和考核。

（五）课外活动

为促进学生德、智、体全面发展，要安排好学生的课外活动。

1、举办第二课堂，组织课外兴趣小组。

2、举办有关港口机械专业方面的技术讲座。

（六）毕业教育

毕业教育着重对学生进行思想教育，教育学生胸怀大局，树立市场经济条件下的就业观，到祖国经济建设需要的地方去，同时还要引导学生，看成绩、找出差距、以利于毕业后更好的发展，更好的适应企业要求。

六、附表

1、课程设置及时间安排表见附表一

2、实践教学计划表见附表二

附表一

港机专业课程设置及时间安排表