机电一体化着重以电子硬件、电脑程式或软件，对机械进行控制，有别于以往机械工程专科较少触及电子方面。当中较为人熟悉的机电一体化成品为机器人，其技术亦会应用到工业生产中所使用的机械臂及生产线自动化上。不单在工业生产上，在一般我们常接触的，如小至体内微血管手术机械臂，大至航天飞机、空间站都有应该其技术。现时不少固有的产品亦开始加入自动化控制的元件，如汽车及铁路。... ...

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就业方向

就业前景

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毕业证/资格证书

专业名称	开设学校	学制	地址
机电一体化	宜昌市第一技工学校	3＋1	--

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2012年宜昌市第一技工学校专业介绍机电1体化－3教学改革情况

4―3教学改革情况该专业从2004年开始从传统的教学模式逐步转入现在适合技工教育的较先进的模块化教学。在模块教学中锻炼了一批专业教师，也总结了很多行之有效的教学方法。在这种教学的过程中赢得了同学们的认可。该专业从2004年开始从传统的教学模式逐步转入现在适合技工教育的较先进的模块化教学。在模块教学中锻炼了一批专业教师，也总结了很多行之有效的教学方法。在这种教(阅读详细内容)

2012年宜昌市第一技工学校专业介绍机电1体化－1专业设置介绍

1―1专业设置介绍从1982年对招生、就业信息进行分析，经过反复到企业考查论证，并结合我校师资力量和多年开钳工、电工的实习条件，决定从1982年秋季学期开办“机电一体化”专业，从1982年秋季开始招生，并向市局上报招生计划。工种定位：机电一体化技术等级：中级招生对象：应往届初中毕业生学制：两年本专业开办以来的招生情况如下年度计划招生（人）实际招生（人）在校生(阅读详细内容)

2012年宜昌市第一技工学校专业介绍机电1体化－2校内实习实训和校外实习管理情况

4―2校内实习实训和校外实习管理情况校内实习实训管理：由实习教师严格按照教务科下发的实习教学计划对学生进行实习教学，实习教师分为主讲老师、辅讲老师。主讲教师以实习教学为主，辅讲以实习管理为主。两位教师相互配合，教师在实施实习教学的过程中必须遵守学校下发的各项管理制度以及实习教学的规范进行，教务科不定期检查。同时，还采取技能比武以进一步提高学生的实习兴趣。通过(阅读详细内容)

2012年宜昌市第一技工学校专业介绍机电1体化－2校内实习实训情况

3―2校内实习实训情况实习场地名称：机电实训车间功能：用于机电专业学生操作实习面积：85?设备：实习操作钳台65个台钻6台砂轮2台量具1200余套钳工用平台34块教具34件各类机床16台实习场地名称：机电实训车间功能：用于机电专业学生操作实习面积：85?设备：实习操作钳台65个台钻6台砂轮2台量具1200余套钳工用平台34块教具34件各类机床16台实习场地名(阅读详细内容)

2012年宜昌市第一技工学校专业介绍机电1体化－1－1教学计划、教学大纲执行情况

4―1―1教学计划、教学大纲执行情况宜昌市第一技工学校机电专业教学计划一、指导思想1、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。2、以中级技能人才为培训目标，达到国家职业标准的要求。3、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。4、体现现代科学技术的发展，与行业，企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。二、(阅读详细内容)

2012年宜昌市第一技工学校专业介绍机电1体化－1基础设施情况

3―1基础设施情况我校有专用的实习大楼，各类实习车间齐全，设施基本完备。能基本满足相关专业的操作实习。我校有专用的实习大楼，各类实习车间齐全，设施基本完备。能基本满足相关专业的操作实习。我校有专用的实习大楼，各类实习车间齐全，设施基本完备。能基本满足相关专业的操作实习。我校有专用的实习大楼，各类实习车间齐全，设施基本完备。能基本满足相关专业的操作实习。我校有(阅读详细内容)

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