学校现有全日制在校生6000余人,设有学前教育、早期教育、语文教育、英语教育、旅游英语、音乐教育、舞蹈教育、体育教育、舞蹈表演、美术教育、艺术设计、播音与主持、幼儿发展与健康管理(儿童营养与健康方向)、家政服务与管理(家庭教育与指导方向)等14个专业。其中学前教育、音乐教育专业被列为中央财政支持专业;学前教育、语文教育、美术教育专业被评为山西省高职高专特色专业;早期教育、舞蹈教育被评为山西省重点专业;语文教育、早期教育被评为山西省骨干专业;学前教育专业被确定为山西省职业教育高水平重点专业建设项目;早期教育专业被确定为山西省职业教育高水平实训基地建设项目。
学校现有全日制在校生6000余人,设有学前教育、早期教育、语文教育、英语教育、旅游英语、音乐教育、舞蹈教育、体育教育、舞蹈表演、美术教育、艺术设计、播音与主持、幼儿发展与健康管理(儿童营养与健康方向)、家政服务与管理(家庭教育与指导方向)等14个专业。其中学前教育、音乐教育专业被列为中央财政支持专业;学前教育、语文教育、美术教育专业被评为山西省高职高专特色专业;早期教育、舞蹈教育被评为山西省重点专业;语文教育、早期教育被评为山西省骨干专业;学前教育专业被确定为山西省职业教育高水平重点专业建设项目;早期教育专业被确定为山西省职业教育高水平实训基地建设项目。
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考 | 口崆医学 | 针灸推拿 | 护理 | 助产 | 医学检验技术 | |医学影像技术 | 口腔医学技术 | 眼视光技术 | 康复治疗技术 | 计 | ||||||||||
文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 里 | 文 | 理 | 文 | 里 | |||
150 | 137 | 60 | 53 | 350 | 330 | 37 | 39 | 66 | 48 | 58 | 54 | 65 | 56 | 30 | 24 | 45 | 13 | 1645 | ||
内蒙 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||
5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 30 | |||||||||||||||
陕西 | 3 | 2 | 3 | 10 | ||||||||||||||||
青海 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 20 | ||||||||||||||
甘肃 | 7 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 25 | |||||||||||||
四川 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 20 | |||||||||||||
重庆 | 3 | 3 | 2 | 2 | 15 | |||||||||||||||
云南 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 30 | ||||||||||
贵州 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 20 | ||||||||||||
江西 | 15 | 15 | 30 | |||||||||||||||||
安徽 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 15 | ||||||||||||||
广西 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 15 | |||||||||||||
河北 | 3 | 2 | 5 | 5 | 15 | |||||||||||||||
小计 | 192 | 69 | 51 | 387 | 368 | 39. | 0 | 50 | 70 | 60 | 65. | 56 | 30 | 24 | 57 | 1900 | ||||
计 | 400 | 130 | 755 | 80 | 120 | 130 | 121 | 54 | 110 | |||||||||||
对口升学 | 25 | 150 | 35 | 40 | 5 | 15 | 50 | 400 | ||||||||||||
三二分段 | 74 | 27 | 101 | |||||||||||||||||
总计 | 400 | 155 | 905 | 120 | 155 | 170 | 230 | 96 | 170 | 2401 |
学校主要业务有:技工学历教育(中高级)、(专、本科)学历教育、短期培训(创业培训、劳动预备制培训、下岗失业人员培训、农村劳动力转移培训)、职业资格(中高级工、技师、高级技师)培训鉴定等。学校设有数控加工、焊接加工、电气自动化设备安装与维修、机床切削加工、机械设备维修、电机电器装配与维修、数控机床维修、计算机应用与维修、计算机制版、酒店服务、汽车维修、幼儿教育等16个专业。
铁路建设、社会经济发展和市场需求,现开设有铁道施工与养护、铁路工程测量、工程试验、道路与桥梁工程施工、城市轨道交通运营管理、电气化铁道供电、铁道信号、机电技术应用、电气运行与控制、输配电线路施工运行与维修、计算机应用
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