学制：四年
培养目标：
师范方向：培养德智体美劳全面发展的，具有社会责任感、国际视野和跨文化素质的，具有良好的职业道德和科学与文化素养，掌握扎实的汉语言专业的基本理论与基本方法，具有系统、扎实的汉语、朝鲜语基础知识，以及教师教育专业知识、拥有较强的教育教学能力，能在中学、教育科研机构和教育行政部门等从事教育、教学工作的，具备汉朝双语研究与应用能力与汉语言文字教学相关工作能力的人才。
非师范方向：培养德智体美劳全面发展的，具有社会责任感、国际视野和跨文化素质的，具有良好的职业道德和科学与文化素养，掌握汉语言专业的基本理论与基本方法以及计算机基础，具有系统、扎实的汉语、朝鲜语基础知识，具备汉朝双语研究与应用能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业单位从事文秘、翻译等与汉语言文字相关工作的复合型人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、朝鲜语翻译基础、语用学、文字学、语言学概论、中国文学、外国文学。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、微格教学、专业见习、毕业实习、毕业论文等。
就业前景：高等学校、朝鲜族中小学汉语教师，从事语言文字应用与研究的高级双语人才。韩汉双向翻译，文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关、企事业单位所需的汉韩双语高级人才，从事汉韩对比与翻译研究的高级人才。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汉语言 | 保定凌鹰会计培训学校 | 2.5 | -- |
| 汉语言文学 | 太原铁路机械学校 | -- | -- |
| 汉语言文学 | 鲁中职业学院 | -- | -- |
| 汉语言文学 | 运城市易得电脑学校 | 3 | -- |
| 汉语言文学 | 长沙潇湘城建职业学校 | 2.5 | -- |
| 汉语言文学 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
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