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雅安职业技术学院临床医学同达州职业技术学院的临床医学 哪一个的临床专业好一点? 两个院校的 谁更好点?

技校_网友 更新时间:2021-06-13 12:39:00 解决时间:2011-08-26 21:53

满意答案

都差不多,就临床医学的理科收分来说,去年雅安职业技术学院360,达州职业技术学院350,也都差不多。大学多考自己。你能学到真本事,才是硬道理。就我个人而言,达州口碑不错,但雅安职业技术学院环境不错。其他专业我也不大清楚咯。

  技校网 2011-08-26 21:53
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雅安职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

历史:现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和 提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外 科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡 献。   临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。 临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主,以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究 训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。... ...
医学的起源,可以追溯到人类在原始思维支配下最初的生活和生产实践活动。疾病对健康和生命的危害与威胁,迫使人们探求解决方法。医学起源是一个漫长的历史过程,受到众多因素的影响,是诸种因素综合参与不断发展的结果。 <br>中、 西医学的起源大致相同。主要包括:①救护、求食的本能行为。如动物受伤会舐其伤口、遇热会避入水中,人与动物一样有着本能救护。人类的求食本能在寻找食物 时,逐渐发现了葱、姜、蒜、粳米、薏米等虽为食物或调味品,却具有治病作用;②生活经验创造了医学。先古人类通过劳动制造出利器,从而产生了砭石、骨针等 医疗器具,逐渐掌握了运用工具治疗疾病的经验。与此同时,人们发现活动肢体可以舒筋活络,强身健体,“导引术”、“五禽戏”的形成,也是古代人们积累生活 经验后产生的保健养生观;③医、巫的合与分。由于原始人受制于智力尚未开化,对自然界的变化以及宇宙间的一切反常现象,心存恐惧,难以做科学、合理的解 释,因而误以为有超自然的力量主宰其中。故巫、医合流曾是中、西医 学共有的一段历史。在中医学的历史进程中,“祝由”术沿袭数千年,属于元明临床“十三”科之一,但以医学为目的的解剖可追溯到公元11年(西汉王莽新朝三 年),是中国古老的实证医学萌芽。由于儒、释、道三教合流所形成的中国文化格局,“重道轻器”衍生出的务虚倾向,重体悟而疏实证,必然缺少逻辑推理,致使 中国的实证医学成就在日后难以与西方医学同日而语。古埃及医师运用念咒、画符和草药治病,前二者就是巫医。西医在古希腊时期就开始医巫分家,亚里士多德曾 详细描述了动物的内脏和器官,古希腊医学最高成就的代表人物希波克拉底将唯物主义哲学运用于医学之中,在《论圣病》中说:“被人们称为‘神圣的’疾病(指 癫痫和一些精神患者),在我看来一点也不比其他病症更神、更圣,与其他任何疾病一样起源于自然的原因。只因这些病症状奇异,而人们对它们又一无所知,充满 疑惑,故而将其原因和性质归之于神灵。”亚里士多德所创立的唯物主义医学体系,加快了医学科学化的进程;④轴心时代中、西医学的峰巅之作。雅斯贝而斯曾 说:“如果历史有一个轴心,那么我们就必须将这轴心作为一系列对全部人类都有意义的事件,……发生于公元前800至200年间的这种精神历程似乎构成了这 样一个轴心。……非凡的事件都集中发生在这个时期。……并且是独立地发生在中国、印度和西方”。这一阶段,是东、西方哲学、科学、文化发展的重要时期。此 时诸子蜂起,儒家、墨家、道家、法家学派林立,形成了空前绝后的学术繁荣局面,对中华文化的发展起了奠基作用;处在古典希腊文明的开创时期,出现了德谟克 利特、费底亚斯、阿基米德、苏格拉底等哲人和智者。在东、西方科学和文化昌明的大背景下,《黄帝内经》和《希波克拉底全集》代表着中、西两座医学的峰巅之 作便自然而然的诞生了。《内经》的问世,标志着中医学已从简单的临床经验积累,升华到系统的理论总结。关于《希波克拉底全集》,意大利著名医史学家卡斯蒂 格略尼认为:“是自然科学几乎没有萌芽的时代,在医术上具有先进性的最宝贵的代表文献。希波克拉底学派的医学虽然在解剖学、生理学、病理学的知识上有缺 陷,虽然只是很少而粗略地研究过动物,但是它主要是建立在临床实验和哲学推理的基础上,终能使医学提高到难以超过的高度。这是历史上最有意义的现象之一, 并可能是最重要的,因为它说明通过经验,实际观察和正确的推理,可以得到极有价值的宝贵材料,……他的确解决了医学历史上具有决定性倾向的开端。”比较 《黄帝内经》和《希波克拉底全集》,二者的理论建构有诸多相似之处:废巫存医、整体观念、调节平衡、哲学思辩、临床实践。其中《黄帝内经》强调以五脏为中 心的整体观,从外测内,可以不依赖解剖形态学而照样诊治疾病。其理论体系是自洽的,难以突破;《希波克拉底全集》虽然没有系统的解剖学和生理学等基础知 识,但却强调具体的解剖结构,为医学的实证开了先河。这些差异为中、西医学的日后分向而行埋下了伏笔。 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国古代大多认为医学起源于少数几个无所不知的全能圣人创造,如燧人钻木取火,伏羲制九针而疗百病,神农尝百草一日遇七十毒,黄帝与岐伯作《内经》阐发医 理等,是人所共知的传说。西方一些著名医史学家大都认为医学起源于动物本能,如狗舐伤口,发烧时寻找安静的角落休息,胃部不适时便去吃植物或药草等。他们 认为,人的最初医疗行为和动物一样,也是一种本能。本世纪50年代以来,中国医史学界对医学起源问题展开了热烈讨论,提出了“劳动创造医学”的论点,成为 当时医史学界普遍认同的观点。医学是人类与疾病做斗争的经验总结。生活和实践是人类社会活动的基础,人类产生以后,无时无刻不在解决实践中碰到的问题, 吃、穿、居住、活动、游戏、性生活……构成他们生活实践的主要内容。在这一系列过程中,他们会生病、受到创伤,就必然迫使自己去寻求自我保护和治疗的方 法。这些方法开始是偶然的,但通过人们之间长期不断的互相模仿和学习,通过人类有意识的经验传递,医药知识不断积淀,成为医学知识不断增长的基础。</p>... ...
 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  <br>1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;  <br>2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技 能;  <br>3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;  <br>4.具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能; <br>5.熟悉国 家卫生工作方针、政策和法规;  <br>6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。   ... ...
 1895年德国物理学家威廉?康拉德?伦琴发现 X 射线(一般称 X 光)以降,开启了<b>医学影像</b>崭新的一页,在此之前,医师想要了解病患身体内部的情况时,除了直接剖开以外,就只能靠触诊,但这两种方法都有一定的风险。... ...
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达州职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

历史:现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和 提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外 科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡 献。   临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。 临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主,以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究 训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。... ...
医学的起源,可以追溯到人类在原始思维支配下最初的生活和生产实践活动。疾病对健康和生命的危害与威胁,迫使人们探求解决方法。医学起源是一个漫长的历史过程,受到众多因素的影响,是诸种因素综合参与不断发展的结果。 <br>中、 西医学的起源大致相同。主要包括:①救护、求食的本能行为。如动物受伤会舐其伤口、遇热会避入水中,人与动物一样有着本能救护。人类的求食本能在寻找食物 时,逐渐发现了葱、姜、蒜、粳米、薏米等虽为食物或调味品,却具有治病作用;②生活经验创造了医学。先古人类通过劳动制造出利器,从而产生了砭石、骨针等 医疗器具,逐渐掌握了运用工具治疗疾病的经验。与此同时,人们发现活动肢体可以舒筋活络,强身健体,“导引术”、“五禽戏”的形成,也是古代人们积累生活 经验后产生的保健养生观;③医、巫的合与分。由于原始人受制于智力尚未开化,对自然界的变化以及宇宙间的一切反常现象,心存恐惧,难以做科学、合理的解 释,因而误以为有超自然的力量主宰其中。故巫、医合流曾是中、西医 学共有的一段历史。在中医学的历史进程中,“祝由”术沿袭数千年,属于元明临床“十三”科之一,但以医学为目的的解剖可追溯到公元11年(西汉王莽新朝三 年),是中国古老的实证医学萌芽。由于儒、释、道三教合流所形成的中国文化格局,“重道轻器”衍生出的务虚倾向,重体悟而疏实证,必然缺少逻辑推理,致使 中国的实证医学成就在日后难以与西方医学同日而语。古埃及医师运用念咒、画符和草药治病,前二者就是巫医。西医在古希腊时期就开始医巫分家,亚里士多德曾 详细描述了动物的内脏和器官,古希腊医学最高成就的代表人物希波克拉底将唯物主义哲学运用于医学之中,在《论圣病》中说:“被人们称为‘神圣的’疾病(指 癫痫和一些精神患者),在我看来一点也不比其他病症更神、更圣,与其他任何疾病一样起源于自然的原因。只因这些病症状奇异,而人们对它们又一无所知,充满 疑惑,故而将其原因和性质归之于神灵。”亚里士多德所创立的唯物主义医学体系,加快了医学科学化的进程;④轴心时代中、西医学的峰巅之作。雅斯贝而斯曾 说:“如果历史有一个轴心,那么我们就必须将这轴心作为一系列对全部人类都有意义的事件,……发生于公元前800至200年间的这种精神历程似乎构成了这 样一个轴心。……非凡的事件都集中发生在这个时期。……并且是独立地发生在中国、印度和西方”。这一阶段,是东、西方哲学、科学、文化发展的重要时期。此 时诸子蜂起,儒家、墨家、道家、法家学派林立,形成了空前绝后的学术繁荣局面,对中华文化的发展起了奠基作用;处在古典希腊文明的开创时期,出现了德谟克 利特、费底亚斯、阿基米德、苏格拉底等哲人和智者。在东、西方科学和文化昌明的大背景下,《黄帝内经》和《希波克拉底全集》代表着中、西两座医学的峰巅之 作便自然而然的诞生了。《内经》的问世,标志着中医学已从简单的临床经验积累,升华到系统的理论总结。关于《希波克拉底全集》,意大利著名医史学家卡斯蒂 格略尼认为:“是自然科学几乎没有萌芽的时代,在医术上具有先进性的最宝贵的代表文献。希波克拉底学派的医学虽然在解剖学、生理学、病理学的知识上有缺 陷,虽然只是很少而粗略地研究过动物,但是它主要是建立在临床实验和哲学推理的基础上,终能使医学提高到难以超过的高度。这是历史上最有意义的现象之一, 并可能是最重要的,因为它说明通过经验,实际观察和正确的推理,可以得到极有价值的宝贵材料,……他的确解决了医学历史上具有决定性倾向的开端。”比较 《黄帝内经》和《希波克拉底全集》,二者的理论建构有诸多相似之处:废巫存医、整体观念、调节平衡、哲学思辩、临床实践。其中《黄帝内经》强调以五脏为中 心的整体观,从外测内,可以不依赖解剖形态学而照样诊治疾病。其理论体系是自洽的,难以突破;《希波克拉底全集》虽然没有系统的解剖学和生理学等基础知 识,但却强调具体的解剖结构,为医学的实证开了先河。这些差异为中、西医学的日后分向而行埋下了伏笔。 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国古代大多认为医学起源于少数几个无所不知的全能圣人创造,如燧人钻木取火,伏羲制九针而疗百病,神农尝百草一日遇七十毒,黄帝与岐伯作《内经》阐发医 理等,是人所共知的传说。西方一些著名医史学家大都认为医学起源于动物本能,如狗舐伤口,发烧时寻找安静的角落休息,胃部不适时便去吃植物或药草等。他们 认为,人的最初医疗行为和动物一样,也是一种本能。本世纪50年代以来,中国医史学界对医学起源问题展开了热烈讨论,提出了“劳动创造医学”的论点,成为 当时医史学界普遍认同的观点。医学是人类与疾病做斗争的经验总结。生活和实践是人类社会活动的基础,人类产生以后,无时无刻不在解决实践中碰到的问题, 吃、穿、居住、活动、游戏、性生活……构成他们生活实践的主要内容。在这一系列过程中,他们会生病、受到创伤,就必然迫使自己去寻求自我保护和治疗的方 法。这些方法开始是偶然的,但通过人们之间长期不断的互相模仿和学习,通过人类有意识的经验传递,医药知识不断积淀,成为医学知识不断增长的基础。</p>... ...
 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  <br>1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;  <br>2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技 能;  <br>3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;  <br>4.具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能; <br>5.熟悉国 家卫生工作方针、政策和法规;  <br>6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。   ... ...
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其它答案

雅安职业技术学院

各二级学院简介
一、临床医学院
临床医学院设有临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤、针灸推拿、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、公共卫生管理等10个医药卫生类专业,与智能制造与信息工程学院共建共管专业2个。其中临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤及针灸推拿专业毕业后可以考取医师资格证,其余专业考取医学技术等相关资格证书。临床医学专业是省内高职高专院校中早获教育部和卫生部批准开设的处方专业,教育部、卫生部批准第一批“3+2“三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点项目;医学影像技术专业是香港华夏基金会资助的短缺优势专业和中央财政支持建设的特色引领型专业,获四川省“高等教育质量工程”专业综合改革项目。2012年临床医学、医学影像技术专业被确定为四川省省级示范建设重点专业,2014年医学影像技术专业被四川省财政厅、教育厅确定为省级重点专业,2017年临床医学、医学影像技术、康复治疗技术专业被确定为四川省优质高职培育院校建设特色专业。
临床医学院重视学生综合素质培养,强化实践技能的训练,不断推进实验、实训及实习基地建设。建成现代医学影像技能实训中心和医师技能实训中心,其中医师技能实训中心为“四川省农村助理全科医生教学培训基地”和“雅安市临床技能考核培训基地”。组建东软医疗系统雅安职业技术学院医教研西部示范培训中心。建成40个校内专业实训室,100余个校外实习基地,充分满足各专业学生的实训要求。
临床医学院已为雅安及周边地区培养近万名医务卫生工作人员,毕业生质量获得了社会的广泛认可,能较好地适应卫生岗位的要求,受到了用人单位好评,许多毕业生已经成长为各级医院的领导或者业务骨干。
二、护理学院
护理学院设有护理、护理(涉外护理)、助产、医学美容技术、健康管理共五个专业,其中护理专业是学院特色专业,学院2003年被教育部、财政部等6部委确定为护理专业“国家技能型紧缺人才培养培训工程”成员单位;2009年被教育部、财政部确定为中央财政支持建设的护理专业职业教育实训基地;2012年获四川省三八红旗集体单位称号。2012年护理专业被确定为四川省省级示范建设重点专业;2014年被四川省财政厅、教育厅确定为省级重点专业;2017年立项省级优质培育专科学校重点发展专业,2018年被确定为双一流建设重点专业。
护理学院在专业建设中,长期坚持校院合作共建的理念,组建了由一线护理知名专家组成的专业建设指导委员会,并聘请学术水平高、临床经验丰富、实践能力强的副主任护师、主管护师作为常年兼职教师。积极探索、不断创新,凝练形成“医教一体、校院合作”的人才培养模式;2014年起与成都市妇女儿童中心医院联合开展“1.5+1.5”助产专业订单式人才培养;围绕职业岗位能力需求构建课程模块,形成以“护理岗位能力需求为核心”的课程体系。编著护理专业核心课程自主学习指南、临床护理实训指导教程等教材;通过校院合作建成了先进性、高仿真、共享性和性的一流现代护理实训中心和省级灾害医学虚拟仿真实训中心。2018年建成国家卫健委护理实操培训中心(试点),开展护理实操考试。建立了68家教学实力强劲的校外顶岗实训基地。护理学院专业教师60余人,双师素质教师比例达98%以上。护理学院重视对学生的创新创业能力培养,毕业生素质优良,得到用人单位一致好评。
护理学院近几年加大国际交流合作,与美国布鲁姆菲尔德学校开展国际合作,开展师资交流培训。与四川中留国际教育咨询有限公司、日本淑德大学合作开展“2+2”国内+海外老年护理人才培养,“3+2”国内3年(专科)+国外2年(专科证书),并考取日本护士执业证书,获得在日本就业的机会。与德国工商大会、德国国际健康护理研究中心协会联合,开展“2+1”人才培养模式,培养国际化护理人才。
三、药学与检验学院
药学与检验学院现有药学、中药学、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、食品营养与检测、食品加工技术6个专业。拥有一支锐意进取、专兼结合、双师素质的师资队伍和一支朝气蓬勃、精干高效的管理队伍,现有专职教师45人,其中博士1人,在读博士1人,硕士20人,在读硕士1人,研究生以上学历占51%,副高以上职称10人,讲师27人。开展横、纵向科研课题是31项,院级教学成果改革二等奖4个,三等奖4个。
药学与检验学院贯彻“入主流、创一流”发展理念,紧跟职业教育前沿,主动融入国内职业院校团体,狠抓专业建设、实训室建设和课程建设,实施“双证书”制,鼓励学生在校期间考取相关职业资格证和本科毕业证。药学专业2014年申报为四川省高职院校省级重点专业建设项目,医学检验技术专业为2015年院级重点建设专业,药品质量检验技术为2015年院级重点建设课程。
药学与检验学院集教学、科研、社会服务为一体的校内实训基地为学生实践技能的培养提供了坚实的保障。功能完善的校内实训基地面积达1.6万平方米,已全面投入使用,完全满足各专业校内实训需要。其中,药学专业生物制药实训基地是中央财政支持的职业教育实训基地,雅安星林药房为校企合作共建实训基地,检验检测技能实训中心拥有高效液相色谱、原子吸收分光光度仪、气相色谱仪、甲醛测定仪、水质分析仪、蛋白质测定仪、农药残留检测仪等先进检测设备。
药学与检验学院与省内外80余家医院、企业、疾病预防控制中心、检验检测机构签订了学生实习及实习就业协议,校企共同推动产学研合作向纵深发展,积极探索、互助、双赢的产学研合作新模式,协同培养富有创新精神与能力的高素质、高技能的药品类专业、检验技术类专业、食品类专业应用型人才。
四、师范学院
师范学院现有教职工60余人,承担了全院各专业30多门文化教育基础课程、艺术类素质拓展选修课程和师范类专业课程教学任务。设有学前与特殊教育、中文与传媒、外语、数学、艺术5个教研室;开设学前教育、早期教育、特殊教育、语文教育、英语教育和数学教育等专业,其中学前教育是中央财政重点支持专业,学前教育专业群是省级优质校建设及双一流建设项目;英语教育专业为院级重点建设专业;现有学生1950人。师范学院2014年被评为四川省教育工作先进集体。
师范学院拥有先进的教学设施和实验实训中心:现有教师技能实训中心和学前教育仿真实训中心各1个。建有微格教室、语言实训室、幼儿园仿真实训室、感觉统合、奥尔夫音乐、蒙特梭利、美术、手工、舞蹈、书法、古筝、钢琴等20多个实训室。与北京、成都以及雅安市40余所小学、幼儿园、教育集团等建立了长期教学实习校企合作关系。
师范学院以加强学生创新创业素质教育、提升学生职业能力、促进学生综合素质的发展为主要目标,成立了近10个专业特色鲜明的学生社团,新建雅安职业技术学院非物质文化遗产保护与传承大师工作室和国家级非遗文化--荥经黑砂艺术创作中心,为创新人才培养提供实践基地。学生参加省、市各级各类职业技能大赛、文化艺术竞赛,荣获省、市多项奖项。
五、经济与管理学院
经济与管理学院设有会计、财务管理、旅游管理、茶艺与茶叶营销、物流管理、酒店管理等专业,其中旅游管理专业为市级示范建设专业、会计专业为院级重点专业。会计专业和财务管理专业办学历史悠久,为雅安市培养了大批优秀的财税系统骨干。现有专兼职教师46人,其中高级职称7人,中级职称22人。具有研究生学历的18人,职业资格证书、各种技能鉴定(初级、中级)考评员5人,教师队伍具有丰富的教学和实践经验。
建有财经实训中心、旅游茶艺实训中心和物流管理实训中心,共计17个实训室。财经实训中心含会计信息化实训室、企业经营管理模拟沙盘实训室,虚拟仿真商业社会财务综合实训室。旅游茶艺实训中心拥有仿真旅行社实训室、酒店前厅实训室、中餐实训室、西餐实训室、模拟客房实训室以及茶艺实训室等。物流实训室有物流仓储和配送实训室、校园快递实训室;校内还设有酒店管理专业生产性实训中心-学府花园酒店。校内实训场地达3000平方米,具备较强的办学条件和社会培训能力。与北京香港马会会所、洲际国际酒店管理集团、苏州好利来有限责任公司、浙江龙祥大酒店、京东物流、苏宁物流、雅安文旅集团等17家企业建立了工学交替合作教育实践基地,为学生的实习、就业提供了保障。经济与管理学院长期致力于培养学生的专业能力、实操技能及综合素质的培养,学生在省级乃至国家级职业技能大赛获多项奖项。近年来,依托茶艺与茶叶营销专业,经济与管理学院广泛开展了国际交流活动,学生先后到摩洛哥、法国、日本等地进行文化交流。
六、智能制造与信息工程学院
智能制造与信息工程学院(简称智信学院)下设信息技术教研室、机电教研室和汽车教研室,建有智能制造实训中心、计算机实训中心、汽车实训中心、医疗设备实训中心、工业机器人实训中心、大数据物联网实训中心等实训基地,现有教职工49人,其中具有硕士研究生学历14人。专业教师队伍中高级职称17人、中级职称19人,高级技师1人、技师4人。
智信学院开设有机电一体化技术、计算机应用技术、工业机器人技术、数字媒体技术、卫生信息管理、汽车营销与服务、汽车检测与维修、医疗设备应用技术、大数据技术与应用、物联网应用技术等专业。本院教师充分利用现代化教学手段,不断探索职业技术教育的新特点、新方法,为社会培养了大量急需实用人才。
智信学院智能制造中心拥有五轴加工中心、斜床身车床、数控加工中心等各类精密数控加工设备、普通机加设备及工业机器人实训设备等;汽车实验实训室占地1000余平方米,可开设汽修、汽车美容、汽车营销等教学实训;拥有PLC实训室及数控仿真实训室,可开设高级电气控制、液压控制、数控仿真等教学实训。计算机实训中心拥有计算机组装维护、网络、数字媒体、软件等实验实训室十余个,电脑700余台。
智信学院与四川建安工业有限责任公司、健康力医疗科技有限公司、四川拓格机器人科技公司、上海世纪鼎利教育科技有限公司、一汽物流、三九药业集团、雅化集团、美雅汽车、雅安享通工贸有限责任公司(多个品牌4S店)、广东易事特电源股份有限公司、上药集团广东桑尼克股份有限公司、四川好亦同信息科技有限公司、雅安云创科技服务有限公司、雅安雅供云联科技服务有限公司、百得(苏州)科技有限公司等知名企业签订了校企合作协议,共建校外实训基地,为学生提供专业对口的见习、顶岗实训和就业。

达州职业技术学院

学院简介
达州职业技术学院是2001年经四川省人民政府批准、国家教育部备案建立的一所国办综合性全日制普通高校,学院是四川省省级示范性高等职业院校、四川省“实施省级卓越医生教育培养计划”单位、四川省省级专家服务基地、四川省现代学徒制试点院校;是国家级护理人才实训基地、全国建设工程造价员资格考试考点、全国电子产品营销员统一鉴定培训考核点、国家级职业技能鉴定站;是省级文明单位、全省职教工作先进单位、四川省五一劳动奖状单位、四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位、四川省依法治校示范学校。
学院坐落在风景秀丽的洲河之滨,中国气都-达州市。占地面积1020亩,建筑面积33万平方米,固定资产25978.6万元,馆藏图书80.477万册。建有附属医院1家、非直属附属医院6家、非直属附属幼儿园1所、中央财政支持的护理和数控实训基地2个,建有达州市光机电研究所1家、达州市道地药材种植基地1个,建有机电教学实习基地1个、畜牧兽医“教学做”一体化基地1个、校外实习基地154家。
学院学科门类齐全,设护理、临床医学、医学影像检验、师范、经济管理、建筑工程、机电工程、公共事务管理、艺术等9系和中专部、教育部、基础教育部、思想政治理论课教学研究部4部,开设有覆盖文、理、医、工、农、商等学科门类的40个专业。其中省示范重点建设专业5个(护理、畜牧兽医、临床医学、学前教育、机电一体化技术),省级重点建设专业2个(会计、医学影像技术),四川省现代学徒制试点专业2个(软件技术、建筑工程技术),与德国高等教育有限公司、四川晟茂建设集团、上海日立电梯、达州市中心医院等众多企业开展校企合作、订单培养专业13个。学院师资力量雄厚,现有专任教师611人,其中正高级职称16人,副高级职称141人,四川省优秀教师1人,达州市学术和技术带头人3人,达州市有突出贡献优秀专家1人,硕博研究生111人,来自行业、企业的兼职教师223人,聘请了一批知名专家、学者为客座教授。学院现有全日制在校学生14000余人,有完善的文化、生活服务设施和良好的求学环境。
当前,学院秉承“立德、敬业、勤学、善作”的校训,坚持“植根老区、面向秦巴、对接产业、服务民生”的办学理念,以新校区建设为契机改善办学条件,以创新体制机制为动力激发办学活力,以重点专业建设为根本提高办学水平,以人才培养模式创新为重点提升育人质量,以功能拓展为抓手提升社会服务能力,努力建成区域职教龙头、区域技术服务中心、区域高端技能型人才培养摇篮!

技校推荐  2020-02-20 00:08
  

成绩也不错啊 干吗读二专啊 网上一看达州的口碑真差

技校网友  2011-07-08 00:00
  

类似问题答案

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都差不多,就临床医学的理科收分来说,去年雅安职业技术学院360,达州职业技术学院350,也都差不多。大学多考自己。你能学到真本事,才是硬道理。就我个人而言,达州口碑不错,但雅安职业技术学院环境不错。其他专业我也不大清楚咯。(阅读详细内容)
2022年雅安职业技术学院临床医学
一、临床医学本专业主要面向医疗卫生系统,培养具有良好的职业道德,能从事基层医疗工作的高素质、技能型、复合型人才。学生能在知识、能力和素质方面达到基层临床医生的基本要求,能运用所学知识及实践经验积累从事临床各科(内科、外科、妇产科、儿科等)常见疾病的诊疗工作,也可在卫生防疫、卫生保健等部门从事疾病防控、预防保健等工作。学生毕业后可考取临床执业(助理)医师资格。(阅读详细内容)
2021年雅安职业技术学院临床医学
1.临床医学本专业主要面向医疗卫生系统,培养具有良好的职业道德,能从事基层医疗工作的高素质、技能型、复合型人才。学生能在知识、能力和素质方面达到基层临床医生的基本要求,能运用所学知识及实践经验积累从事临床各科(内科、外科、妇产科、儿科等)常见疾病的诊疗工作,也可在卫生防疫、卫生保健等部门从事疾病防控、预防保健等工作。学生毕业后可考取临床执业(助理)医师资格。(阅读详细内容)
2021年雅安职业技术学院普通高等中等教育临床医学院
(一)临床医学院临床医学院设有临床医学、口腔医学、医学影像技术、眼视光技术、口腔医学技术、公共卫生管理等6个医药卫生类专业,其中临床医学、口腔医学专业毕业后可以考取医师资格证,其余专业考取医学技术等相关资格证书。临床医学专业是省内高职高专院校中早获教育部和卫生部批准开设的处方专业,教育部、卫生部批准第一批“3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点项(阅读详细内容)
2019年雅安职业技术学院普通高等中等教育临床医学院
一、临床医学院临床医学院设有临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤、针灸推拿、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、公共卫生管理等10个医药卫生类专业,与智能制造与信息工程学院共建共管专业2个。其中临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤及针灸推拿专业毕业后可以考取医师资格证,其余专业考取医学技术等相关资格证书。临床医学专业是省内高职高专院校中早获(阅读详细内容)
2020年雅安职业技术学院普通高等中等教育临床医学院
(一)临床医学院临床医学院设有临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤、针灸推拿、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、公共卫生管理等医药卫生类专业10个,与智能制造与信息工程学院共建共管专业2个。其中临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤及针灸推拿专业毕业后可以考取医师资格证,其余专业考取医学技术等相关资格证书。临床医学专业是省内高职高专院校中早(阅读详细内容)
2019年雅安职业技术学院单独医疗设备应用技术、卫生信息管理专业为临床医学院和智能制造与信息工程学院共建共管专
3、医疗设备应用技术、卫生信息管理专业为临床医学院和智能制造与信息工程学院共建共管专业;(阅读详细内容)
2020年雅安职业技术学院单独医疗设备应用技术、卫生信息管理专业为临床医学院和智能制造与信息工程学院共建共管专
3、医疗设备应用技术、卫生信息管理专业为临床医学院和智能制造与信息工程学院共建共管专业;(阅读详细内容)
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