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徐州幼儿师范高等专科学校早期教育专业培养目标

技校网更新时间：2021-06-29 17:48:00 解决时间：2019-08-18 15:16

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一、培养目标

培养目标：培养热爱早期教育事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的早期教育理论知识与实践技能，能够适应早期教育事业发展需要的，能在托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构等相关服务部门从事婴幼儿保育和教育、行政管理、家庭教育咨询与指导等工作的应用性专门人才。坚持理论与实践相结合，立足徐州、服务淮海经济区、面向全国，造就一批“一专多能”的专科层次早期教育师资队伍。

答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校早期教育专业

技校网数据中心 2019-08-18 15:16

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徐州幼儿师范高等专科学校早期教育专业师范培养目标

二、培养目标本专业培养能适应现代学前教育发展需要，具有浓厚人文情怀和严谨科学精神，职业道德高尚，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力的专科层次学前教育工作者。(阅读详细内容)

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一、培养目标培养目标：培养热爱早期教育事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的早期教育理论知识与实践技能，能够适应早期教育事业发展需要的，能在托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构等相关服务部门从事婴幼儿保育和教育、行政管理、家庭教育咨询与指导等工作的应用性专门人才。坚持理论与实践相结合，立足徐州、服务淮海经济区、面向全国，造就一批“一专多能”(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校早期教育专业师范专业人才培养特色

六、专业人才培养特色学前教育专业是我校特色专业。2011年，学前教育专业获批教育部、财政部重点支持建设专业；2012年，学前教育专业与特殊教育专业等获批江苏省“十二五”高等学校重点建设专业（群）；2014年，学前教育专业“卓越男幼儿园教师培养改革与实践”获教育部“卓越教师培养计划改革项目”立项；2015年，学前教育专业成功入选江苏省高校品牌专业建设一期工程A(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校早期教育专业师范培养规格与资格证书获取

四、培养规格与资格证书获取（一）培养规格1.遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识，具有良好的职业认同感；2.具有人文底蕴和科学精神，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，对幼儿保育服务具有严谨的态度、科学的观念和吃苦耐劳的奉献精神；3.能够利用学前教育理论和技能，实施科学保教，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人；4.掌握通识知识和儿童发展知识(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校早期教育专业师范培养规格

（一）培养规格1.遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识，具有良好的职业认同感；2.具有人文底蕴和科学精神，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，对幼儿保育服务具有严谨的态度、科学的观念和吃苦耐劳的奉献精神；3.能够利用学前教育理论和技能，实施科学保教，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人；4.掌握通识知识和儿童发展知识，掌握学前教育专业领域知识(阅读详细内容)

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徐州幼儿师范高等专科学校早期教育专业师范招生对象与学制

一、招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生学制：三年(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校早期教育专业师范学前儿童社会教育

（四）学前儿童社会教育本课程主要阐述学前儿童社会教育的意义与价值，学前儿童社会性发展的一般规律，学前儿童社会教育的原则、目标、内容及方法，学前儿童社会教育活动的形式、手段和途径。通过课程学习，学生全面系统地掌握学前儿童社会教育的基本理论和技能，提高从事学前儿童社会教育活动的专业素养和能力。(阅读详细内容)

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