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徐州幼儿师范高等专科学校应用英语专业培养目标

技校网更新时间：2021-07-05 10:41:00 解决时间：2019-08-18 15:12

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二、培养目标

服务于区域经济社会发展，实现与相应产业对接，与行业紧密结合，满足经济发展对人才的需求。本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练运用英语技能和秘书业务技能，在科技、贸易、生产、管理、服务等领域及文化交流中，从事一线服务和管理工作的高端技能型英语人才。

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徐州幼儿师范高等专科学校商务英语专业专业培养目标

一、专业培养目标本专业毕业生应具有比较扎实的英语语言基础，能比较系统地掌握国际商务经营管理理论知识，基本熟悉国际商务运作程序，能在跨文化背景下初步流利地运用英语和所学到的商务知识从事国际商务或其它相关涉外工作，有较强的交际能力和实践技能的德、智、体、美等方面全面发展的高级应用性人才。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校商务英语专业(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校旅游英语专业培养目标

二、培养目标旅游英语专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练应用英语技能，具备较强的交际能力及组织能力，能够胜任涉外旅游行业一线服务及管理的高端技能型英语人才。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校旅游英语专业(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校英语教育专业培养目标

二、培养目标英语教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有扎实的英语语言基础，初步掌握英语教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的幼儿英语教师。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校英语教育专业(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校应用英语专业培养规格与要求

三、培养规格与要求（一）知识结构1.语言文化知识：具有比较扎实的中英语言基础知识和中西方文化背景知识。2.文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学知识。3.秘书专业知识：具有秘书专业必需的基础知识和业务操作知识。4.工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。（二）能力结构核心能力为英语交流能力和秘书行业的职业能力，具体能力结构如下：(阅读详细内容)

徐州幼儿高等师范学校应用英语培养目标

二、培养目标服务于区域经济社会发展，实现与相应产业对接，与行业紧密结合，满足经济发展对人才的需求。本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练运用英语技能和秘书业务技能，在科技、贸易、生产、管理、服务等领域及文化交流中，从事一线服务和管理工作的高端技能型英语人才。(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校应用英语专业招生对象与学制

一、招生对象与学制（一）招生对象：普通高中毕业生（二）学制：全日制三年答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校应用英语专业(阅读详细内容)

徐州幼儿高等师范学校商务英语专业培养目标

一、专业培养目标本专业毕业生应具有比较扎实的英语语言基础，能比较系统地掌握国际商务经营管理理论知识，基本熟悉国际商务运作程序，能在跨文化背景下初步流利地运用英语和所学到的商务知识从事国际商务或其它相关涉外工作，有较强的交际能力和实践技能的德、智、体、美等方面全面发展的高级应用性人才。(阅读详细内容)

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