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徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业幼儿教育方向就业面向幼儿园艺术

徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业（幼儿教育方向）就业面向幼儿园艺术

技校网更新时间：2021-06-18 21:20:00 解决时间：2019-08-19 15:18

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三、就业面向幼儿园艺术（音乐）教师、中小学音乐专业教师、小学及幼儿课后托教中心教师、社会艺术培训机构音乐教员、企事业单位文化艺术事业管理者、个体（音乐）职业者及艺术团体演员等。

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徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业幼儿教育方向就业面向幼儿园艺术

三、就业面向幼儿园艺术（音乐）教师、中小学音乐专业教师、小学及幼儿课后托教中心教师、社会艺术培训机构音乐教员、企事业单位文化艺术事业管理者、个体（音乐）职业者及艺术团体演员等。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业（幼儿教育方向）(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业师范就业面向及学历提升

三、就业面向及学历提升我国学前教育师资总体比较缺乏，而拥有较高水平的音乐专业素养，了解幼儿教育的整体规律，并熟悉掌握幼儿音乐教学规律的幼儿教师更是少之又少。因此，我校音乐教育的招生与就业出口畅、入口旺，毕业生供不应求。毕业生还可以进入艺术培训机构进行专业技能课程的教学工作。升学方面，本专业学生可以通过“专转本”升学考试进入本科学院校就读两年，可以获得全日制本(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业（幼儿教育方向）培养目标和就业方向

一、培养目标和就业方向培养德、智、体、美诸方面全面发展，能适应现代幼儿音乐教育和学前教育改革与发展需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关音乐教育人才。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业（幼儿教育方向）(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业（幼儿教育方向）专业核心能力

二、专业核心能力具备从事音乐教育、教学能力，能够科学规范地进行声乐演唱、器乐演奏、音乐作品创作及大型专题音乐活动组织策划工作；全面掌握音乐教育、学前教育理论及教学法，具有领先的教育教学理念，具备从事幼儿园、小学、中学、社会音乐培训机构音乐教学和艺术团体从事表演工作能力。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业（幼儿教育方向）(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业（幼儿教育方向）专业核心课程与主要实践环节

三、专业核心课程与主要实践环节专业核心课程：教师口语、学前心理学、学前教育学、学前儿童音乐教育、乐理、和声、视唱练耳、声乐、钢琴、即兴伴奏、舞蹈、合唱与指挥、歌曲创作、MID制作及录混音技术、儿童音乐剧表演、中外音乐史、音乐欣赏及器乐选修等。主要实践性环节：教育见习、教育实习、舞台艺术实践、毕业论文、毕业创作等。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业（表教合一）就业面向

四、就业面向幼儿园艺术（音乐）教师、中小学音乐专业教师、小学及幼儿课后托教中心教师、社会艺术培训机构音乐教员、企事业单位文化艺术事业管理者、个体（音乐）职业者及艺术团体演员等。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业（表教合一）(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业就业面向及学历提升

三、就业面向及学历提升（1）从事艺术表演类（主要为专业表演院团、文艺团体、电视台等）；（2）从事编创（有关艺术馆和社区文化中心等）；（3）从事艺术研究类（艺术科研单位等）；（4）从事教育类（小学、幼儿园及培训机构等）。升学方面，本专业学生可以通过“专转本”升学考试进入本学院校就读两年，可以获得全日制本科证书，还可以在校期间利于假期学习、本科课程。(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐剧表演专业（儿童方向）就业面向

四、就业面向音乐剧、儿童音乐剧、舞台剧表演团体，幼儿园小学音乐剧、艺术剧教师，社会艺术培训机构音乐剧、音乐、舞蹈教师，企事业单位文化艺术事业管理者等。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐剧表演专业（儿童方向）(阅读详细内容)

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