1.师德规范
（1）践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；
（2）贯彻党的教育方针，以立德树人为己任；
（3）遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2.教育情怀
（1）理解音乐教育的价值，具有从教意愿，认同音乐教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。
（2）具有人文底蕴和科学精神，尊重儿童人格，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，做儿童美育的启蒙者和引路人。
3.音乐教育知识
（1）具备较为扎实的音乐基础知识;
（2）掌握音乐教学的基本理论和方法;
（3）熟悉国家美育的政策和方针，关注音乐教育理论前沿、教育现状及发展趋势。
4.音乐教育能力
（1）具有一定的钢琴弹奏、演唱歌曲和即兴伴奏能力;
（2）熟练地运用专业技能进行音乐及小学音乐教学和组织音乐活动，能够较好地处理儿童在学习过程中出现的常见问题;
（3）能够熟练制作和使用课件，使用现代化教学设备和音乐制作软件;
（4）掌握音乐教育研究的基本方法，具有初步的教育科研能力;
（5）具有良好的审美能力，以及一定的美术创作和儿童舞蹈创编能力。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 音乐（音乐表演/音乐教育） | 昆明现代工商旅游学校 | -- | -- |
| 音乐教育 | 秦皇岛汇通培训学校 | 三 | -- |
| 音乐教育 | 江苏运河高等师范学校 | 五年制专科 | -- |
| 音乐教育 | 烟台经济技术开发区高级职业学校 | -- | -- |
| 音乐教育 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 音乐教育 | 内蒙古扎兰屯市职业高级中学 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
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