（五）中国音乐史与音乐欣赏（代码：YJ3213002，2学分）本课程是音乐教育专业理论必修课程。课程通过对中国音乐史上音乐家的生平、活动、主要代表性作品以及贡献的介绍，和每一个历史阶段的主要音乐概念、音乐风格、音乐作品、乐器及器乐的演变与发展，帮助学生从宏观上把握中西方音乐发展的整体结构脉络，树立正确的历史观和艺术观，提高学生的音乐理论水平，扩大音乐视野，提(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业师范西方音乐史与音乐欣赏（代码：YJ3213003，2学分）

（六）西方音乐史与音乐欣赏（代码：YJ3213003，2学分）本课程是音乐教育专业理论必修课程。课程通过对西方音乐史上音乐家的生平、活动、主要代表性作品以及贡献的介绍，和每一个历史阶段的主要音乐概念、音乐风格、音乐作品、乐器及器乐的演变与发展，帮助学生从宏观上把握中西方音乐发展的整体结构脉络，树立正确的历史观和艺术观，提高学生的音乐理论水平，扩大音乐视野，提(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业师范培养规格与要求

（三）培养规格与要求1.师德规范（1）践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；（2）贯彻党的教育方针，以立德树人为己任；（3）遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。2.教育情怀（1）理解音乐教育的价值，具有从教意愿，认同音乐教师工作的意义和专业性(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业师范专业核心课程与主要实践环节

五、专业核心课程与主要实践环节本专业参照《幼儿园教师专业标准（试行）》、《教师教育课程标准（试行）》、《义务教育音乐课程标准》行业与课程标准的要求，构建了融通识教育和专业教育于一体、融理论教学与技能教学于一体，融校内教学和校外实践于一体的“平台+模块”课程体系。通识教育平台着力培养学生的人文素养、科学精神、审美能力等，开设师范类通识基础课程，例如：大学语文、(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业（幼儿教育方向）专业核心课程与主要实践环节

三、专业核心课程与主要实践环节专业核心课程：教师口语、学前心理学、学前教育学、学前儿童音乐教育、乐理、和声、视唱练耳、声乐、钢琴、即兴伴奏、舞蹈、合唱与指挥、歌曲创作、MID制作及录混音技术、儿童音乐剧表演、中外音乐史、音乐欣赏及器乐选修等。主要实践性环节：教育见习、教育实习、舞台艺术实践、毕业论文、毕业创作等。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专(阅读详细内容)

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徐州幼儿师范高等专科学校音乐教育专业师范MIDI制作与混音技术（代码：YJ3213159，4学分）

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