专业名称	开设学校	学制	地址
音乐表演	安徽省艺术学校	--	--
音乐表演	连云港市艺术学校	三年制中专（初中起点）	--
音乐表演	内蒙古民族艺术学院	--	--
音乐表演	郑州华信学院	四年	--
音乐表演	信阳师范学院	四	--
音乐表演	郑州信息工程职业学院	三年	--

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徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业“表教创”复合能力培养，拓宽学生能力基础

（一）“表教创”复合能力培养，拓宽学生能力基础。音乐表演专业按“表演-教学-创编”结构设置专业课程，在加强基础理论教学的同时，突出创编和教学实践能力的培养。(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业（表教合一）专业核心能力

二、专业核心能力具备从事音乐教育、教学能力，能够科学规范地进行声乐演唱、器乐演奏、音乐作品创作及大型专题音乐活动组织策划工作；全面掌握音乐教育、学前教育理论及教学法，具有领先的教育教学理念，具备从事幼儿园、小学、中学、社会音乐培训机构音乐教学和艺术团体从事表演工作能力。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业（表教合一）(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业（表教合一）专业培养目标

一、专业培养目标培养德、智、体、美诸方面全面发展，既能从事音乐表演活动，又能适应现代幼儿音乐教育和学前教育改革与发展需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关音乐教育、表演人才。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业（表教合一）(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业（表教合一）专业核心课程与主要实践环节

三、专业核心课程与主要实践环节专业核心课程：乐理、视唱练耳、和声、声乐、钢琴、即兴伴奏、舞蹈、合唱与指挥、歌曲创作、MID制作及录混音技术、儿童音乐剧表演、中外音乐史、音乐欣赏及器乐选修等。选修课：学前心理学、学前教育学、学前儿童音乐教育、主要实践环节：学校具有8个校办幼儿园和遍布全国的实训基地，学校被聘为徐州电视台艺术团理事单位，可完全满足专业教育教学及见(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业（表教合一）就业面向

四、就业面向幼儿园艺术（音乐）教师、中小学音乐专业教师、小学及幼儿课后托教中心教师、社会艺术培训机构音乐教员、企事业单位文化艺术事业管理者、个体（音乐）职业者及艺术团体演员等。答案来源于:徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业（表教合一）(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业艺术实践活动丰富，学生实践能力突出

（二）艺术实践活动丰富，学生实践能力突出。从入学专业汇报（技能展示）、到毕业实习、毕业汇演。在校学习期间有各项比赛，学生通过参加技能竞赛，锻炼心理素质、舞台经验，增强在同专业毕业生中的竞争优势。(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业专业能力

3.专业能力（1）能具备对于相关音乐艺术作品的高水平声乐演唱、钢琴演奏及伴奏、舞蹈表演、MIDI制作等实践能力。（2）能具备相应的舞台表演能力,能够胜任一定规模文艺活动的表演工作。（3）能具备敏锐的专业视角捕捉创作剧目、艺术作品的能力。（4）能够熟练运用专业技能组织活动的能力。（5）具备初步创编、制作各类音乐作品的能力。(阅读详细内容)

徐州幼儿师范高等专科学校音乐表演专业培养目标

二、培养目标本专业旨在培养适应社会发展需要，具有健康的体魄和良好的职业道德素养，掌握扎实的音乐理论知识和较强的音乐表演实践技能，具备音乐制作、录音、编辑（MIDI技术）能力。毕业后能胜任音乐表演、音乐创作、艺术科学研究、艺术管理以及教学辅导等工作的大专层次复合型人才。(阅读详细内容)

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