徐州机电工程学校汽车运用与维修汽车维修综合型

综合利用上述相关教学模式，开展课程教学。

考核办法：

对学生的综合评价是教学过程中的一个重要环节，对学生考核联系生产和生活的客观实际，要选择社会认可的标准，减少考试、考核制度的刚性，增加柔性。要根据生产实际和职教教学特点，处理好口试和笔试、开卷和闭卷、平时考试和集中考试、理论考试和实践考试、知识考试和技能考试的关系。在评价时要遵循重过程、重体验、重实践的原则，对学生进行恰当的评价，推行学分制和弹性学制，使学生能够根据社会需要和个人兴趣、条件来选择学习内容、学习方式和学习时间。

课程考核